1.2 成长的不仅仅是身体 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

1.2 成长的不仅仅是身体 学习目标 1.学会区分“思维独立”与“一味追求独特”的 不同。 2.掌握培养批判精神的方法。 3.培养自己的独立思维和批判精神，学会质疑， 不断开发自己的创造潜力。 《少年中国说》 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。 一百多年前，梁启超就发出了“少年强则国强”的呐喊，那他为什么把少年和国强联系在一起那？ 《思想者》 ——法国罗丹 青春成长的信号 生理发育 思想、精神 一、学会独立思考的必要性 1、生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。 2、随着思维能力的提升，我们的独立意识不断发展。面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。 独立就是按照自己的想法去做 独立就是不光提出自己的观点， 还要倾听理解别人的观点 敢于和别人争辩就是独立 独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量 活动：阅读教材P9探究与分享 想一想： （1）你同意以上说法吗？为什么？ （2）你认为初中生的“独立”是指什么？ 行动独立，思想独立，对事物有多种见解。 步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。 讨论： （1）小刚理解的“酷”是什么？ 独特，穿奇装怪服。 （2）小刚的说法是否体现了思维的独立性？为什么？ 没有。因为思维的独立要求要有自己的见解，而不是体现在追求服饰的特别上。 （3）你是如何理解独立思考？ 独立思考并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 培养批判精神 8 二、批判性思维的表现 思考：这个故事给我们带来什么启示呢？ 《两个铁球同时着地》 亚里士多德是世界上伟大的哲学家、科学家和教育学家之一，而伽利略当时只是一个数学教授。而且那时人们都信奉亚里士多德，把亚里士多德的话当作真理，谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他。但伽利略还是很勇敢，对亚里士多德的话产生怀疑和疑问，用实验的方法证明亚里士多德的话是错误的。 我们要有敢于质疑的勇气，敢于向权威挑战。 9 二、批判性思维的表现 P10 思维的批判性表现在：对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 10 思考：遇到上面的两个情景，你会如何做？ 三、 批判性思维的作用 情景一：老师在黑板上写字时，写错了…… 情景二：今天我早早写完作业了，妈妈下班回家 看见我看电视，马上大发雷霆…… 在课后指出老师的错误； 跟妈妈讲明原因，并说服她继续让我看电视。 思考：这样做有什么作用？ 这种做法更有利于问题的解决。 11 三、思维批判性的作用 P11 ①思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。 ②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 12 四、怎样培养批判精神？ 课堂上，我发现老师有一道题讲错了。 怎样进行批判呢？ （1）要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。 （2）要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 13 两 点 批判要具有一定的建设性。 如果批判只是一味否定，就很难解决问题。真正的批判要有建设性，能有效地解决问题。 批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。 批判的技巧 四、怎样培养批判精神？ 14 ①批判要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。 ②考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 ③批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。 批判要具有一定的建设性。 四、怎样培养批判精神？ 15 开发创造潜力 世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上！ 3 在这次疫情中3M公司的N95口罩成为了首选物资，被抢断货的3M，不只是家口罩公司，被人戏称“除了上帝，什么都造”。3M能成为百年老店，凭的就是超强的创新能力。 在3M位于明尼苏达州的总部大楼上，清晰地写着“Curiosity is just the beginning（一切都是从好奇开始的）”。 成功的原因：3M有一个15%规则。工人上班可以自己用工作的15%时间来研究自己感兴趣的东西。而且还可以向公司申请资金。这种，正是这种“不务正业”的创新管理模式，3M的口罩在这种模式下产出的成果。截至目前，3M已累计开发近7万种产品，拥有11.8万