内容正文:
1.1 悄悄变化的我
学习目标
1、了解青春期自我身体变化,悦纳青春期的生理变化。
2、认识身体变化的差异性,悦纳自己的生理变化。
3、能够用多种方法调控青春期的心理矛盾。
学习重难点
教学重点:能正确对待青春期生理和心理变化。
教学难点:能正视自身存在的心理卫生问题,学会解决矛盾,
保持心理健康。
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青春期
青春期一般是指人的发育过程中,介于儿童期和成年期之间的过渡时期。它是继婴儿期后,人生第二个生长发育的高峰期。
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悦纳生理变化
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一 、悦纳生理变化
活动一 探索成长之路
他是姚明
不同时期的我们有什么不同?
这些变化说明了什么?
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1、青春期(身体)变化的主要表现 P3
(1)身体外形的变化;
(2)内部器官的完善;
如:身体迅速长高长大、长宽长壮。
如:运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟。
如:体内激素分泌增强,使得男女的体型出现明显的差别;男生:声音变粗,长喉结,出现胡须;女生:声调变高等。
(3)性机能的成熟。
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思考:
青春期的生理变化给我们带来了怎样的影响呢?
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2、青春期生理变化的影响? P3-4
(1)积极影响:①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。②我们拥有充沛的精力,敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。
(2)消极影响:处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
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合作探究,帮助周深
当周围的同学开始飞快长高时,瘦小的周深还是那么矮矮的;当班里有男生开始声音变粗时,周深没有变化的声音被同学们开玩笑“像个女生”……因为同学们异样的眼光,周深的初中生活并不愉快.因为声音、身高、长相这些外在的生理变化,周深一度非常自卑。
如果你身边有和周深类似的同学,你会怎么办?
尊重
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①我的个子怎么没有别人高?
②我不想出门了,
脸上张了痘痘,
难看死了。
③体重又涨了,
我不能再吃饭了,我要减肥!
青春期的小烦恼
所以我们应该怎样正确对待这些生理变化呢?
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3、如何正确对待(悦纳)青春期的生理变化?P5
(1)正视身体的变化:我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。 ①不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重; ②不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重;
(2)追求美的统一:青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。
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直面矛盾心理
一、直面青春期心理发展变化
进入青春期后,我们的心理发生了哪些变化呢?
说一说:
七年级(3)班的小红同学觉得自己不是小孩子了,很多事情都不愿让爸妈知道,可碰上“大麻烦”又渴望爸妈的帮助;喜欢在同学面前表现自己,又怕别人说三道四;总觉得长大了,可还是经常做傻事……
小红同学遇到的矛盾属于什么矛盾?
心理矛盾
一、直面青春期心理发展变化
丽丽的变化
我是谁?我是一个处于青春期的女孩。
(1)我发现我现在记东西记得特别快;
(2)我喜欢我自己的事由我自己做主,不希望父母亲过多的“唠叨”;
(3)我有时高兴得一蹦三尺高,有时却变得忧郁,爱发脾气。
认知能力得到发展
自我意识不断增强
情感世界愈加丰富
一、直面青春期心理发展变化
伴随生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富.....这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。
一、直面青春期心理发展变化
青春期矛盾心理的主要表现
反抗与依赖
闭锁与开放
勇敢与怯懦
烦恼与契机
二、我们要积极面对和正确处理心理矛盾
1.青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。
2.积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。
为什么要正确处理青春期矛盾心理?
那么,怎样正确处理青春期的矛盾心理呢?
二、我们要积极面对和正确处理心理矛盾
青春期心理的三大变化及影响(青春期心理矛盾产生的原因)
认识能力得到发展
自我意识不断增强
情感世界愈加丰富
影响
原因
心理三大变化使得我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。
我们应如何应对青春期的心理矛盾?
二、我们要积极面对和正确处理心理矛盾
1.青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机;积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。
2.我们可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。
3.可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法。
4.可以通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。
5.可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
正确认识和处理青春期心理矛盾的方法
二、我们要积极面对和正确处理心理矛盾
锻能力·梯级