1.2 成长的不仅仅是身体 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

1. 2 成长的不仅仅是身体 1 自主学习 1.怎样正确认识独立思考？ 2.批判性思维表现在哪些方面？ 3.批判性思维（精神）有哪些作用（意义）？（重点） 4.怎样培养批判精神？ 5.为什么青春期富有创造潜力？ 6.如何开发创造潜力？ （重点） 7.如何理解劳动和创造的意义？ （重点） 合作探究 1.怎样正确认识独立思考？P8 A 青春像一座山峰，意味着锐意进取…… B 青春像两颗连在一起的心，意味着纯洁的友谊…… 青春像一钩弯月，带给我们无限的诗意…… D 青春像一把竖琴，弹奏出欢快的乐章…… 青春像一个书架，没有书的青春是不结果的花儿…… 青春像一面理想的旗帜，引领我们前进的方向…… F 运用你的经验P8 请根据以下提示，发挥你的想象力，畅想青春。 青春像标尺，衡量着心与心之间的距离······ 青春像太阳，给人们无尽的光明与温暖······ 青春像小山，让人激情澎湃，勇于攀登······ 青春像一个独立的人，意味着不再依赖父母、师长，有独立的人格、自主的能力…… 1.怎样正确认识独立思考？P8 1.怎样正确认识独立思考？P8 生理发育 思想、精神 《思想者》 -----法国罗丹 青春成长的信号 生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。 1.怎样正确认识独立思考？P8 人是能思想的苇草。 ——帕斯卡尔 1.怎样正确认识独立思考？P8 敢于和别人争辩就是独立. 独立就是按照自己的想法去做。 独立就是一个人做事必须有信心有勇气、有力量。 独立就是不光提出自己的观点，还要聆听、理解别人的观点。 探究与分享P9 （1）你同意以上说法吗？为什么？ 我不同意上面两名同学的说法，同意下面两名同学的说法。 独立不仅仅是提出自己的观点，还要学会接纳他人的合理意见，做人做事要有自信，能够自立、自强。 （2）你认为初中生的“独立”指什么？ 初中生的独立是指中学生不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。 1.怎样正确认识独立思考？P8 思维的独立 一味追求独特 最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！” 1.小刚理解的“酷”是什么？你同意他的说法吗？ 2.小刚的说法是否体现了独立思考？为什么？ 穿奇装怪服、另类、与众不同、标新立异。 不同意，作为学生，我们穿着打扮应与自己身份相符，不穿奇装异服。 因为思维的独立要求要有自己的见解，而不是体现在追求服饰的独特上。 没有 探究与分享P9 1.怎样正确认识独立思考？P8 2.批判性思维表现在哪些方面？ P10 “爱问”同学 主要特点 共同点 小东 爱问稀奇古怪的问题，机灵活泼 对事情有自己的看法，并且敢于表达不同的观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战 小南 学习勤奋，善于动脑筋 小西 对什么事物都感到好奇，喜欢打破砂锅问到底 小北 总是问为什么，做什么事都很较真 探究与分享P10 寻找在学习和生活中乐于提出问题的同学，试着分析他们的主要特点和共同点。 学贵有疑，在学习中，我们需要批判的精神和勇气 批判性思维的表现 朱熹曾说：“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进”。 1 2 3 4 5 吃抗生素能预防新型冠状病毒感染 熏醋可以预防新型冠状病毒 开暖气和空调能预防新型冠状病毒 喝板蓝根能预防新型冠状病毒 注射消毒水可以治疗新型冠状病毒 关于疫情的各类消息…… 11 思考： 当我们发现的不合理甚至严重错误的现象，应该持什么样的态度呢？ 批判的态度 2、批判性思维（批判精神）的表现 P10 ①对事情有自己的看法。 ②敢于表达不同观点。 ③敢于对不合理的事情说“不”。 ④敢于向权威挑战。 学贵有疑，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。 小学课文：我的战友邱少云 学习过《我的战友邱少云》后，你是否质疑过邱少云的故事？ 探究与分享 质疑一：邱少云忍痛是否违背生物学原理？ 质疑二：为什么邱少云身上的弹药没有爆炸? 为了弄清真相，我们需多方查证。不能一味猜测。 真相解密： 质疑一邱少云忍痛违背生物学原理? 伏在邱少云身后三米处的李川虎，讲述了自己目睹的一切： “当时，燃烧弹炸开后，立刻溅到了邱少云的腿上和身上。那火太大了，我看到邱少云的全身抽动了一下。他的手使劲插到了土里。我不敢说话，用眼色一次再一次地示意他，赶快打个滚，把身上的火弄灭。旁边二米处上就是一条流水的沟。他只要一滚，就可以活命。可是，他身边的枯草已经被燃烧光，周围没有任何遮掩的东