专题1《化学反应与能量变化》单元检测题2022-2023学年上学期高二苏教版(2019)高中化学选择性必修1

2023-02-15
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专题1《化学反应与能量变化》测试卷 一、单选题 1.关于下列装置说法正确的是 A.装置①中电子由Zn流向Fe,装置中有Fe2+生成 B.装置②工作一段时间后,a极附近溶液的pH增大 C.装置③中钢闸门应与外接电源的正极相连获得保护 D.装置④盐桥中KCl的Cl-移向乙烧杯 2.反应H2(g)+O2(g)→H2O(g)的能量变化如图所示,a、b、c表示能量变化数值,单位为kJ。有关说法正确的是 A.H2O(l)→H2(g)+O2(g)-ckJ B.2H2O(g)→2H2(g)+O2(g)+2(a-b)kJ C.2molH(g)和1molO(g)形成1molH2O(g)需要吸收bkJ的能量 D.2molH2(g)和1molO2(g)完全反应生成2molH2O(l)放出的热量小于2(b-a)kJ 3.一定温度和压强下,实验研究的化学反应能量变化如图所示。下列说法正确的是 A.该反应的 B.使用催化剂,可改变反应的反应热 C.正反应的活化能大于逆反应的活化能 D.断键吸收能量之和小于成键释放能量之和 4.中科院研制出了双碳双离子电池,以石墨(Cn)和中间相炭微粒球(MCMB)为电极,电解质溶液为含有KPF6的有机溶液,其充电示意图如下。下列说法错误的是 A.固态KPF6为离子晶体 B.放电时MCMB电极为负极 C.充电时,若正极增重39g,则负极增重145g D.充电时,阳极发生反应为Cn+xPF6--xe-=Cn(PF6)x 5.某种利用垃圾渗透液实现发电装置示意图如下,当该装置工作时,下列说法不正确的是 A.盐桥中K+向Y极移动 B.电路中流过7.5mol电子时,共产生标准状况下N2的体积为16.8L C.电子流由X极沿导线流向Y极 D.Y极发生的反应为2+10e-+6H2O===N2↑+12OH—,周围pH增大 6.下列反应方程式书写正确的是 A.过氧化钠与水反应:2O+2H2O=O2↑+4OH- B.用白醋除水垢:CaCO3+2H+=CO2↑+H2O+Ca2+ C.电解熔融MgCl2制镁:2Cl-+Mg2+Mg+Cl2↑ D.Al2(SO4)3溶液中加入足量Ba(OH)2溶液:Al3++SO+Ba2++3OH-=Al(OH)3↓+BaSO4↓ 7.常温常压下,充分燃烧一定量的乙醇放出的热量为Q kJ,用400mL 5mol·L-1 KOH溶液吸收生成的CO2,恰好完全转变成正盐,则充分燃烧1mol C2H5OH所放出的热量为 A.Q kJ B.2Q kJ C.3Q kJ D.4Q kJ 8.AlH3是一种重要的储氢材料。现以Al片、Pt片做电极,通过恒电位法控制阳极电位为-1.57V时电解NaAlH4的THF(四氢呋喃,液态有机溶剂)溶液制AlH3,电解过程中Pt电极上有Na3AlH6析出,下列有关说法错误的是 已知:电位值影响电极放电。 A.Pt片接恒电位仪的负极,NaAlH4在Pt上被还原为Na3AlH6 B.电解时不能在有水环境中进行 C.Al片接恒电位仪的正极,电极反应为3+Al-3e-=4AlH3 D.若阳极电位不是-1.57V,则阳极可能同时生成H2 9.下列实验操作规范且能达到目的的是 A B C D 除去碳酸钠中的碳酸氢钠 氯气的净化 粗铜精炼 收集NO气体 A.A B.B C.C D.D 10.二氧化氯(黄绿色易溶于水的气体)是一种安全稳定、高效低毒的消毒剂。工业上通过惰性电极电解氯化铵和盐酸的方法制备的原理如图所示。下列说法不正确的是 A.c为电源的正极,在b极区流出的Y溶液中物质的量浓度增大 B.电解池a极上发生的电极反应为: C.二氧化氯发生器内,发生的氧化还原反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比为1∶6 D.反应后,二氧化氯发生器中溶液的增大 11.以铜作催化剂的一种铝硫电池的示意图如图所示,电池放电时的反应原理为。下列说法错误的是(阳离子交换膜只允许阳离子通过) A.充电时,Cu/CuxS电极为阳极 B.充电时,阳极区的电极反应式为 C.放电时,K+通过阳离子交换膜向Cu/CuxS电极移动 D.放电时,每转移1mol电子,负极区电解质溶液质量减轻30g 12.下列有关化学反应的认识错误的是 A.一定有化学键的断裂与形成 B.一定有电子转移 C.一定有新物质生成 D.一定伴随着能量变化 13.中国文化源远流长,三星堆出土了大量文物,下列有关说法正确的是。 A.测定文物年代的与互为同素异形体 B.三星堆出土的青铜器上有大量铜锈,可用明矾溶液除去 C.青铜是铜中加入铅,锡制得的合金,其成分会加快铜的腐蚀 D.文物中做面具的金箔由热还原法制得 14.一定条件下,有关有机物生成环己烷的能量变化如图所示,下列说法正确的是 A.苯分子中不存在3个完全独立的碳碳双键,故 B. C.

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