内容正文:
19号357-5(人)81168X4
70
100
8(个)(2)16÷8×3=6(个)6.(1)涂4个小
6.
☆
☆
☆
00)m
正方形(2)6×6=36(平方厘米)36÷3×
☆
☆
☆
☆
☆
Q
2=24(平方厘米)解析:(1)大正方形平均分
24
6
1.8
88
1
5
34
6
6
8.1-
7-7
成9份,号就是涂其中的4块。(2)大正方形面
3.14
4.37
10.(1)10
10千1010
积的号就是把大正方形面积平均分成3份,取
9.10+10=10
31
4
137
(2)10+1010
(3)1-
7_3
其中的2份。所以先求出大正方形的面积,再
1010
010
求出它等分成3份后其中2份的面积。
11.1小时=60分钟
60÷4×3=45(分)
第6课时练习课
55×45=2475(米)解析:先求1小时的是
1.(1)3
9
35(2)6
202.(1)B
10
多少分钟再求出走了多少米,2.}+}
2
4
(2)B3.
6
6
7
号+;<1设有剪完解析:无
2
求出三人一共剪了丝带的几分之几,再与“1”相
10
2,79
比,小于1就是没剪完。13.13十1313
94
4时
10时
9时30分
1
13-13
解析:先求前两天完成任务的总
5.王文:45÷3×2=30(票)
李强:45÷9×
和,再用“1”减去完成的任务等于剩下没完成的
2=10(票)30票>10票王文当选班长
任务。
6.20÷2=10(根)10-1=9(次)
3
第七单元知识盘点
10
7.48÷3×2=32(名)48÷6=8(名)
1.平均分平均分的份数取的份数2.分
48
数线分母分子3.分母分子4.几
32-8=8(名)
几几几5.一多整体6.大7.相
第七单元核心素养提升
1.(1)5
3
6
(2)10
2
9
5
3
加相减81善同分母相减9.儿分
5
101010
(3)
之一
几分之几10.几分之一乘
2
8
9(4)>
><
><
(5)10
第八单元小数的初步认识
第1课时一位小数的含义和读写
2.(1)C(2)D
3)B3.4
5
1
1.0.512.50.75.12.5.40.4一点九
014日
2
11
37
30
159
10
5.10
10
100
七点三3.10
1010
0.10.50.9
欧啦提优作业本·数学·三年级下册
57·
4.0.72.84.50.65.1)38
8.3一4.7就可以求得第一道算式要填的数。
1010
0.8
2.7加上7点几等于十几点5,只有填8时,才能
(2)32.8三十二点八6.(1)B(2)A
得到十分位上的数字是5,由2.7十7.8=10.5
就能求出被减数。
第4课时练习课
0.8
0.3
1.6
1.(1)九点五95(2)0.70.61.31.5
8.5.4解析:最大的一位数是9,所以小数部
(3)172.7.52.33.76.13.(1)C
分的数是4,再把整数部分和小数部分组合在
(2)C(3)B4.(1)7.2-3.8=3.4(元)
一起最后写出一位小数。
(2)7.2+3.4=10.6(元)10.8元>10.6元够
第2课时一位小数的大小比较
5.7.4+1.2=8.6(元)6.6.9+4.2=11.1
1.0.7>0.62.<>><3.10.8
16.9-4.5=12.4
13.513.615.24.0.61.21.82.90.6
第九单元数据的收集和整理(二)》
1.21.82.95.484264
第1课时数据的收集和整理(1)
6.跳远领奖台:第一名刘杰第二名张川第
1.(1)54344(2)5872.(1)8
三名吕聪50米短跑领奖台:第一名张川第
43(2)69高于25℃低于25℃
二名吕聪第三名赵斌7.0.10.71.2
3.略
1.92.9(1)0.1、0.712(2)1.28.最
第2课时数据的收集和整理(2)
大:43.2最小:12.39.624.6<26.4<
42.6<46.2<62.4<64.2解析:先列出所有可
1.(1)14038102(2)11(3)要加强体
能的一位小数,再比较大小。
质锻炼。(答案不唯一)2.(1)18512
第3课时一位小数的加、减法
2(2)90~10018593.9解析:要想
答对越多的题,则所答的每道题的分值越小越
4.2
-1.5
好。29÷3=9(题)…2(分),则答对题数最多
1.6.83.28.23.52.×
2.7
的情况是3分的题答对8道,5分的题答对
3.7
1道。
+2
5.7
3.(1)相同数位低(2)10.6
第3课时练习课
4.0.5+1.7=2.2(米)2.2-0.2=2(米)
1.(1)14767(2)61(3)要多增强体质
5.(1)1.5+0.7