第2课《腊八粥》（同步练习）-部编版语文六年级下册

六年级语文下册第2课《腊八粥》课时练习题（含答案） 一、积累运用 1．看拼音，写词语。 mó  guǐ    dān wu    pái huái    chuī yān   bì miǎn    zhí xínɡ    yī  wēi    nuó yí 2．下列加点字的读音有误的一项是（    ） A．嘟囔（nang）   腊肉（là） B．沸腾（fèi）   孥孥（nú） C．搁置（gē）     栗子（sù） D．唾沫（tuò）   焖饭（mèn） 3．下列成语中划线字的解释，有错误的一项是（    ） A．震耳欲聋（将要） B．寝不安席（睡） C．滔滔不绝（独特少有的，没有人能赶上的） D．曲高和寡（少，缺少） 4．下面句子中画线词语运用不恰当的一项是(　 　)。 A．自然界中很多令人不可思议的神秘现象，正在等待有志于此的科学家去破解。 B．回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。 C．生态环境建设不是油然而生的事，如果等到景区大开发时才着手，就为时已晚了。 D．节日的东大街，悬灯结彩，车水马龙，人头攒动，热闹非凡。 5．下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（ ） A．全面建成小康社会时不我待，青年一代要勇立时代潮头，只争朝夕，在伟大实践中放飞青春梦想。 B．行驶在滨海路上，一边是苍茫的大海，一边是无际的农田，沧海桑田，美景如画，令人目不暇接。 C．我们要提高电信安全意识，因为每天接到的让人不厌其烦的骚扰电话，有不少以诈骗为目的。 D．美国采取大规模贸易保护主义措施的霸凌行径直指中国，大有挑起 贸易战之势，其图谋无可非议。 6．比一比，组词语。 腊( )   栗( )    稠( ) 蜡( )   粟( )    绸( ) 7．选择恰当的关联词语填到括号里。 虽……但……　　　单……就…… 要是……那就……  如果……就…… （1）( )看它那叹气样儿，闻闻那香味，( )够咽三口以上的唾沫了。 （2）( )真的干红枣也有那么大，( )妙极了！ （3）( )说是枣子同饭豆搁得多了一点儿，( )大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。 8．按要求完成句子练习。 （1）过春节了，孩子们很快乐。（改为感叹句） _________________________________________________________________________。 （2）这的确是美好快乐的日子。（改为反问句） _________________________________________________________________________。 （3）锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。（用句子所用的修辞手法写一个句子） _________________________________________________________________________。 9．根据词意完成练习。 “规矩”一词有两个意思： ①借指一定的标准、法则或习惯； ②（行为）端正老实，合乎标准或常理。 （1）“按照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了”中“规矩”的意思应选______。 （2）“弟弟虽然刚上一年级,但写的字却很规矩”中“规矩”的意思应选______。 二、阅读提升 （一）课内阅读。 《腊八粥》（节选） 住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。 他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。 ①    “妈，妈，要到什么时候才……” “要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。②但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气正还在继续。 ③“那我饿了！”八儿要哭的样子。 “饿了，也得到太阳落下时才准吃。” 饿了，也得到太阳落下时才准吃。你们想，妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？并且八儿所说的饿，也不可靠，不过因为一进灶房，就听到那锅中叹气又像是正在嘟囔的声音，因好奇而急于想尝尝这奇怪东西罢了。 “妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗；一共八碗，是吗？” “是呀！孥孥说得对。” “要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……” “噗……”锅内又叹了声气。八儿回过头来，也不过看到一股淡淡烟气往上一冲而已！