15自相矛盾（课件）-部编版语文五年级下册

看着下面图片，一起来猜一猜是什么寓言故事 守株待兔 亡羊补牢 1 什么是寓言故事 寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。中国历来有些著名的寓言故事如《揠苗助长》、《自相矛盾》、《郑人买履》、《守株待兔》、《刻舟求剑》、《画蛇添足》等，古希腊《伊索寓言》中的名篇《农夫和蛇》在世界范围内享有很高的知名度。其成功之处在于故事的可读性很强，无论人们的文化水准高低，都能在简练明晰的故事中悟出道理。 2 自相矛盾 作者简介 韩非（约公元前280年—公元前233年），又称韩非子，战国末期韩国新郑（今属河南）人。中国古代思想家、哲学家和散文家，法家学派代表人物。 [1]  韩非是法家思想之集大成者，集商鞅的“法”、申不害的“术”和慎到的“势”于一身，将辩证法、朴素唯物主义与法融为一体，为后世留下了大量言论及著作。其学说一直是中国封建社会时期统治阶级治国的思想基础。 韩非著有《孤愤》《五蠹》《内储说》《外储说》《说林》《说难》等文章，后人收集整理编纂成《韩非子》一书。  4 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 5 读完课文后，你来说一说，课文的主人公是谁? 楚人有鹭盾与矛者 楚人是怎样夸赞自己的矛与盾的?有人向他提出了怎样的问题?为什么他回答不上别人的问题? 6 楚人/有盾与矛者，誉之/曰: “ 吾盾之坚 ， 物/莫能陷也 。”又誉其矛/曰:“吾矛之利 ， 于物/无不陷也 。”或曰:“ 以子/之矛 ， 陷子/之盾 ， 何如 ?”其人/弗能应也 。夫/不可陷之盾/与无不陷之矛，不可/同世而立。 阅读文章，进行节奏划分 7 矛:古代用来刺杀敌人的长柄兵器，矛的基本形制有狭叶、阔叶、长叶、叶刃带系和凹口骹式等。 盾:盾牌,古代作战时遮挡刀剑用。 鬻：卖。 誉：赞誉，夸耀。 曰：说，讲。 吾：我。 陷：穿透。 或：有人。 莫：没有什么 以：使用；用。 子：您，对人的尊称。 何如：怎么样。 应：回答。 利：锋利，锐利。 其：助词。这里指那个卖矛和盾的人。 弗能：不能。 之：的。 鬻（yù)：卖。 者：...的人。 夫：放在首句，表示将发议论。 8 译文 夸耀自己的矛很锐利，说：“无论什么东西都能被其破坏！”，市场上的人质问他：“如果用你的矛去刺你的盾，它们将怎么样？”，那个人无法回答。众人嘲笑他。无法被刺穿在战国时期，楚国有个卖矛和盾的人，他先夸耀自己的盾很坚硬，说：“无论用什么东西都无法破坏它！”然后，他又的盾牌和没有刺不破盾的长矛，是不可能共同存在的。 9 启示 不要夸过头，免得喧宾夺主。 10 分析评论 一个人在同一判断中，对同一问题，是不能做出截然相反的判断来的。若是这样做了，那就是犯了逻辑上的错误。矛盾是事物存在的普遍形式，任何事物都存在矛盾，不管是物质的客观世界，或是思维的主观世界，都有矛盾问题。有矛盾不见得是坏事。有矛盾才有事物的进步与发展。关键是我们要认识矛盾，分析矛盾，研究矛盾，解决矛盾。只有这样才能让事物得到发展。 11 揭示道理 世上不大可能共同存在牢不可破的盾和没有无坚不摧的矛，这个楚国人片面地夸大了矛与盾的作用，结果出现无法自圆其说的局面。比喻说话做事前后抵触，不能自圆其说。 做事说话皆应三思而后行。 12 谢谢大家 13 $