第一单元（单元测试）-部编版语文六年级下册

部编版六下第一单元单元练习二 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（    ） A．初旬（xún）        唾沫（tòu）        脱缰（jiāng）      荔枝肉（liè） B．榛子（chēn）      筷子（kuài）       敦实（dūn）        菱角米（lín） C．娴熟（xián）       嘟囔（nang）       演绎（yì）         青面獠牙（liáo） D．蜜饯（jiàn）       机杼（shū）        吞噬（shì）       万象更新（gēng） 2．下列表述不正确的一项是（    ） A．《寒食》一诗中写到的习俗是吃冷食、禁火。 B．《迢迢牵牛星》借天上的牵牛星、织女星的故事，写人间别离之感，充满浓厚的浪漫气息。 C．《十五夜望月》中的“十五夜”指的是正月十五元宵节的夜晚。 D．《长歌行》这首诗意在告诫人们：一个人如果不趁着大好时光努力奋斗，让青春白白地浪费，等到年老时后悔也来不及了。 3．下列解释有误的一项是（     ） A．中庭：即庭中，庭院中。 B．地白：白色的地面。 C．冷露：秋天的露水。 D．秋思：秋天的情思，这里指怀人的思绪。 4．下列词语的书写，完全正确的一组是（   ） A．至少   粟子   预备   万不得己 B．大缸   肿胀   陈蜡肉   残灯未庙 C．象征   拖延   抽泣   优哉游哉 D．既使   资格   通霄     随心所欲 5．下列叙述有误的一项是（    ） A．文章主要写什么，次要写什么，是根据作者想要重点表达的意思决定的。 B．读文章的时候，不需要分清文章的主次，也能领会作者要表达的主要意思。 C．习作的时候，先想好重点要表达哪些内容，把它们写得具体详细一点儿，其他内容则写得简略一点儿。 D．详略安排得当，中心突出，才能更好地让别人了解自己想表达的意思。 二、填空题 6．西湖上，云翻墨，雨跳珠，风卷地，水如天，景观令人惊叹。有人说，《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗的每一句都是一幅画。读这首诗，你的眼前仿佛出现了哪些画面？用小标题概括出来。 7．句子积累。 （1） 只许州官放火，不许百姓点灯。”《寒食》一诗中“_______________，_______________”就表明了这一点。 （2） 传说牛郎、织女被银河阻隔而不能会面。《迢迢牵牛星》写两人虽然只隔着一条银河，却只能相顾无言的诗句是：“______________，_______________” （3）《十五夜望月》中委婉的表达作者思念之情的诗句是“______________，_______________”我还知道这样类似的诗句有“______________，_______________”。 （4）小明马上要上初中了，他想用《长歌行》中诗句“______________，______________”当座右铭，时刻告诫自己要珍惜时间，努力学习，以免长大了后悔。我还知道珍惜时间，努力学习的诗句有“______________，_______________”。 （5）本单元我们学习的三首古诗都是关于传统节日的，我还知道关于传统节日的其它诗句“__________________，__________________”。 8．根据课文内容填空。 （1）“ ___________________，不知秋思落谁家？”这诗句出自唐代诗人王建的《十五夜望月》，委婉地表达了游子的思亲之情。我还能写两句关于佳节思乡的诗句：_____________，__________________。 （2）时光如流水，一去不复返。古诗中有很多劝诫人们要珍惜时间努力读书的句子，如《长歌行》中的：“ ____________________，____________________。”颜真卿《劝学》中的“_____________________，白首方悔读书迟。” （3）传说，藏戏的开山鼻祖是________________。 （4）日暮汉宫传蜡烛，______________________。 9．比一比，组词语。 腊( )   栗( )    稠( ) 蜡( )   粟( )    绸( ) 10．将下列诗句补充完整。 （1）日暮汉宫传蜡烛，_________________。 （2）_________________，不知秋思落谁家？ （3）河汉清且浅，_________________。 （4）百川东到海，_________________？少壮不努力，______