大树有多高（课件）-六年级下册数学苏教版

大 树 有 多 高 苏教版义务教育教科书小学数学六年级下册 1 2 树名：香樟 科属：樟科 树高： 习性：喜光，耐阴 ？ 大树有多高 提出问题 3 ①比较建筑物，估计。 ②爬到树上，测量。 ③找到物体高度和影长 的关系， 利用关系求树高。 方便和准确？ √ 4 实验发现 竹竿 测量 记录 发现 5 实验一：测量相同长度竹竿的影长 实验工具：150厘米长的竹竿3根,卷尺。 实验人员：4人 实验发现 1人扶竿 2人测量 1人记录 6 实验发现 ①一人扶竿。 ②两人测量。 ③一人记录。 7 比较每根竹竿的影长，你发现了什么？ 同一时间、同一地点，同样高度的物体，影长相等。 实验一： 实验发现 8 实验二：测量不同长度竹竿的影长 实验工具：4根不同长度的竹竿 （100cm、160cm、200cm、250cm）， 卷尺。 实验人员：4人。 实验发现 9 实验发现 实验二： 10 比较每次求得的比值，你发现了什么？ 同一时间、同一地点，物体的高度与影长成正比例。 实验二： 实验发现 （得数保留 两位小数） 竹竿长与影长的比值 0.88 0.88 0.88 0.88 比值相等 竹竿长与影长成正比例 11 解决问题 想一想：测量哪些数据就可以知道 大树有多高？ 大树的影长 竹竿长、竹竿影长 12 解决问题 测量竹竿影长 测量大树影长 测量活动： 13 根据表中数据，可以怎样求出大树的高度？ 解决问题 680 ① ② 14 解决问题 树名：香樟 科属：樟科 树高：6.8米 习性：喜光，耐阴 15 回顾反思 我们是怎么解决“大树有多高”这个问题的？ 比、 比例 …… 16 1.同一棵大树，在不同时间测量它的影长， 结果相同吗？ 延伸思考 不同 2.通过前面的活动，你还能想到什么？ 要在同一时间，同一地点进行。 17 耳闻之不如目见之，目见之不如足践之 ——汉▪刘向《说苑▪政理》 18 谢谢收看！ 19 20 $