第4课《孙权劝学》课件(共30页)2022-2023学年部编版语文七年级下册

2023-02-15
| 30页
| 621人阅读
| 20人下载
普通

内容正文:

司马光 孙权劝学 PPT模板下载:www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板:www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板:www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载:www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片:www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载:www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载:www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程: www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程: www.1ppt.com/word/ Excel教程:www.1ppt.com/excel/ 资料下载:www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载:www.1ppt.com/kejian/ 范文下载:www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载:www.1ppt.com/shiti/ 教案下载:www.1ppt.com/jiaoan/ PPT模板下载:www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板:www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板:www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载:www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片:www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载:www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载:www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程: www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程: www.1ppt.com/word/ Excel教程:www.1ppt.com/excel/ 资料下载:www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载:www.1ppt.com/kejian/ 范文下载:www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载:www.1ppt.com/shiti/ 教案下载:www.1ppt.com/jiaoan/ 解题及作者作品简介: 本文选自《资治通鉴》,题目是编者加的。《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。书名“资治”,说明本书编撰的目的是为封建统治阶级提供政治借鉴。宋神宗赐名“鉴于往事,有资于治道” 孙权,字仲谋,三国时吴国的国君。 本文写的是孙权劝说吕蒙(三国时吴国 的名将)要浏览群书,广泛学习的事。 司马光(1019-1086),字君实,北 宋政治家,史学家。著有《司马文正公集》 PPT模板下载:www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板:www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板:www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载:www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片:www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载:www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载:www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程: www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程: www.1ppt.com/word/ Excel教程:www.1ppt.com/excel/ 资料下载:www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载:www.1ppt.com/kejian/ 范文下载:www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载:www.1ppt.com/shiti/ 教案下载:www.1ppt.com/jiaoan/ 有个成语是说读书对人们大有益处,它能够概括本文的内容,试问是哪个成语? 开卷有益 重点字词 卿(qīng):古代君对臣、上司对下属、长辈对晚辈及朋友间表示亲切的第二人称。 当涂:执政、掌权。 辞:推辞。 就学:指从师学习。 过:到。 更(gēng):重新。 疏通文意 初,权谓吕蒙 曰:“卿今当涂 掌 事,不可不学!”蒙辞以军中多务。 权曰:“孤岂 欲卿治经为博士邪! 但

资源预览图

第4课《孙权劝学》课件(共30页)2022-2023学年部编版语文七年级下册
1
第4课《孙权劝学》课件(共30页)2022-2023学年部编版语文七年级下册
2
第4课《孙权劝学》课件(共30页)2022-2023学年部编版语文七年级下册
3
第4课《孙权劝学》课件(共30页)2022-2023学年部编版语文七年级下册
4
第4课《孙权劝学》课件(共30页)2022-2023学年部编版语文七年级下册
5
第4课《孙权劝学》课件(共30页)2022-2023学年部编版语文七年级下册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。