[中学联盟]山东省高密市银鹰文昌中学八年级数学上册学案+课件+练习(75份)

2014-10-30
| 75份
| 706页
| 287人阅读
| 33人下载
特供

内容正文:

一、选择题(每小题3分,共36分) 2. 下列说法正确的是( ) A.形状相同的两个三角形全等 B.面积相等的两个三角形全等 C.完全重合的两个三角形全等 D.所有的等边三角形全等 3.下列说法正确的个数为( ) ①形状相同的两个三角形是全等三角形;②在两个三角形中,相等的角是对应角,相等的边是对应边;③全等三角形对应边上的高、中线及对应角平分线分别相等. ( ) A.3 B.2 C.1 D.0 4.如图所示,已知△ABE≌△ACD,∠1=∠2,∠B=∠C, 下列不正确的等式是(  ) A.AB=AC B.∠BAE=∠CAD C.BE=DC D.AD=DE 5.在△ABC和△ 中,AB= ,∠B=∠ ,补充条件后仍 不一定能保证△ABC≌△ ,则补充的这个条件是( ) A.BC= B.∠A=∠ C.AC= D.∠C=∠ 7.已知:如图所示,AC=CD,∠B=∠E=90°,AC⊥CD,则不正确的结论是(  ) A.∠A与∠D互为余角 B.∠A=∠2 C.△ABC≌△CED D.∠1=∠2 11. 根据下列已知条件,能惟一画出三角形ABC的是(   ) A.AB=3,BC=4,AC=8; B.AB=4,BC=3,∠A=30; C.∠A=60,∠B=45,AB=4; D.∠C=90,AB=6 12.如图,D,E分别是△ABC的边BC,AC上的点,若∠B=∠C, ∠ADE=∠AED,则(  ) A.当∠B为定值时,∠CDE为定值 B.当∠ 为定值时,∠CDE为定值 C.当∠ 为定值时,∠CDE为定值 D.当∠ 为定值时,∠CDE为定值 二、填空题(每小题3分,共18分) 13.在做完门框后,为防止门框变形需钉两根斜拉的木条,这样做的数学原理是____ . 14.如图,∠ACB=∠ADB,要使△ACB≌△BDA,请写出一个符合要求的条件 . [来源:Zxxk.Com] 15.如图,某人把一块三角形的玻璃打碎成了三块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,最省事的办法是带编号为 的碎片去. 16.已知△DEF≌△ABC,AB=AC,且△ABC的周长为23cm,BC=4 cm,则△DEF的边中必有一条边等于 . 17.如图所示,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE,∠1=25°,∠2=30°,则∠3= . 18.如图,在△ABC中,AB=8,AC=6,则BC边上的中线AD的取值范围是     . 三、解答题(共66分) 19.(10分)如图所示,已知AE⊥AB,AF⊥AC,AE=AB,AF=AC. 求证:(1)EC=BF;(2)EC⊥BF. 20.(10分)如图,△ABC的边BC的中垂线DF交△BAC的外角平分线AD于D, F为垂足, DE⊥AB于E,且AB>AC,求证:BE-AC=AE. 21.(10分)如图,OM平分∠POQ,MA⊥OP,MB⊥OQ,A、B为垂足,AB交OM于点N. 求证:∠OAB=∠OBA [来源:学&科&网Z&X&X&K] 22.(12分) 已知:在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,点D是AB的中点,点E是AB边上一点. (1)直线BF垂直直线CE于点F,交CD于点G(如图①),求证:AE=CG; (2)直线AH垂直于直线CE,垂足为点H,交CD的延长线于点M(如图②),找出图中与BE相等的线段,并证明. [来源:学&科&网Z&X&X&K] [来源:学科网ZXXK] 23.(12分)在△ABC中, , ,直线 经过点 ,且 于 , 于 .(1)当直线 绕点 旋转到图1的位置时,求证: ① ≌ ;② ; (2)当直线 绕点 旋转到图2的位置时,(1)中的结论还成立吗?若成立,请给出证明;若不成立,说明理由. 24. (12分)如图①,E、F分别为线段AC上的两个动点,且DE⊥AC于E,BF⊥AC于F,若AB=CD,AF=CE,BD交AC于点M. (1)求证:MB=MD,ME=MF (2)当E、F两点移动到如图②的位置时,其余条件不变,上述结论能否成立?若成立请给予证明;若不成立请说明理由.[来源:学科网] 附件1:律师事务所反盗版维权声明 附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看) 学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 第4题图 第8题图 第7题图 A B C D E

资源预览图

[中学联盟]山东省高密市银鹰文昌中学八年级数学上册学案+课件+练习(75份)
1
[中学联盟]山东省高密市银鹰文昌中学八年级数学上册学案+课件+练习(75份)
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。