2.1男生女生 同步练习 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

2023-02-14
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内容正文:

2.1男生女生同步练习 一、单选题 1.女生一般都喜欢娃娃、裙子等;男生一般喜欢汽车模型、变形金刚等。这主要体现了男生女生 方面的差异(   ) A.性格特征 B.兴趣爱好 C.思维方式 D.生理特征 2.青春期男生女生的性别差异很明显:女孩语言能力较佳,男孩在基础教育处劣势;女孩在精细动作上占优势,男孩在运动能力方面领先……对此,我们应该(   ) ①学会相互帮助,相互理解 ②学会相互取长补短,忽视性别差异 ③学会欣赏对方的优势,不断完善自己 ④不仅认识自己的优势还要善于发现对方的优势 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.对性别角色的认识有利于(     ) A.帮助我们了解自己与异性的不同特点 B.学会如何塑造自我形象,如何与同性相处 C.在某种程度上影响我们自身潜能的发挥 D.人们对性别的认识一定会受到性别刻板印象的影响 4.卫生委员认为平时大扫除时的力气活都是男生在做,这样很不公平,所以这次大扫除特地安排女生清洗风扇,而男生负责擦窗。然而无论是风扇还是窗都没清理干净。原来女生因为个子不够难以清洗风扇,而男生比较粗线条,没有仔细擦窗户上的污渍。这给我们的启示是(   ) A.世界是由男女组成的 B.男女同学应该有不超出友谊的正常交往 C.要学会自重自爱,爱护自己的尊严与名誉 D.男生女生拥有各自的性别优势,我们要欣赏对方的优势 5.“刻板效应,又称刻板印象,是指对事物形成的一般看法和个人评价,认为某种事物应该具有其特定的属性,而忽视事物的个体差异。”下列选项中符合此效应的是(   ) A.在公司入职的员工中,仪表堂堂者往往会赢得公司领导的好感,那些能说会话者也往往给领导留下好印象 B.美国心理学家罗森塔尔考查某校,随意从某班抽3名学生共18人写在一张表格上,交给校长,极为认真地说:这18名学生的智商很高。半年后,罗森塔尔又来到该校,发现18名学生表现超常 C.学习较差的学生往往会受到歧视,教师表现出急躁、厌烦的情绪,而不会去发现他们身上的其他闪光点。实践证明,经常受到冷遇的这些差生,丧失了学习信心以致产生颓废情绪 D.电视上经常播出的明星代言广告,这个明星演技好,长得帅,大众就觉得他品德高尚,为人诚信,代言的产品也一定很有效果 6.周末野营活动开始了,出发前,班主任张老师安排班长小奎组织男生,携带草席、全班的背包和野炊工具,安排宣传委员小兰等几名女生构思野营方案。他们很快到达了地点,男生在女生的指挥下,迅速“安营扎寨”。张老师的这种安排(  ) ①尊重了男女同生不同的生理特点 ②发挥了男女同学各自的性格优势 ③让男女同学各自发现对方的优势 ④弥补了女生不能参加劳动的缺点 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.在初中学习生活中,随着交往范围的扩大,我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是(  ) A.网友问我家庭住址、联系电话——如实告诉他,诚信待人 B.数学课上我偷偷看小说被老师批评——课下主动与老师沟通,据理力争 C.我和小丽是异性好友,我怕别人误解——与小丽交往做到言谈得当、举止得体 D.气温骤降,妈妈叫我穿上厚外套,我不想穿——请妈妈尊重我的个性,让青春飞扬 8.下面漫画告诉我们(   ) ①男生女生差别大,很难找到共同点 ②男生女生性格不一样,相互交往矛盾多 ③男生女生应相互帮助,相互学习,共同进步 ④男生女生要欣赏自己的优势,更要欣赏对方的优势 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 9.有人认为,男生女生在语言表达、空间知觉、数学思维等能力方面存在一定的差异。面对这种差异,男生女生的正确态度是(   ) ①不因各自的优势而自傲                 ②不因某一方面的欠缺而自卑 ③差异容易引发矛盾,应该减少交往         ④应当相互竞争,显示自己 A.②③ B.①③ C.③④ D.①② 10.又到了班级大扫除的时间,卫生委员向班主任建议:公共区清理沟渠、搬运垃圾的工作尽量分配给男生,而教室窗户、黑板、课桌的清洁尽量分配给女生。卫生委员建议的合理性在于(  ) A.男生比女生更优秀,可承担更繁重工作 B.男女生之间差别大,大家无法共同合作 C.男女生应各尽其能,才能更好完成任务 D.男女有别,不宜将男女安排在一起工作 11.2022年2月7日女足亚洲杯圆满落幕,中国女足再次上演大翻盘,在两度落后的情况下,第92分55秒打进制胜一球,以3-2绝杀韩国女足夺冠登顶。等待16年,迎来了中国女足巅峰,令亿万球迷振奋不已。有网友评论到:男足的精神、技术、战术被秒成渣,就连腹肌也被女足碾压!女人强悍起来没男人什么事!这启示我们(   ) A.不必在意性别差异 B.男女生生理差异可以通过后天改变 C.应该打破性别刻板印象 D.女生在足球领域比男生更优秀 1

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