内容正文:
16.1 二次根式(复习)-人教版八年级下册
一.选择题
1.若分式有意义,则实数x的取值范围是( )
A.x≤1且x≠﹣2 B.x>1且x≠﹣2 C.x>1 D.x≥1
2.设x,y为实数,且y=6++,则|﹣x+y|的值是( )
A.1 B.2 C.4 D.5
3.若二次根式有意义,且x2+(a﹣2)x+25是一个完全平方式,则满足条件的a值为( )
A.±12 B.±8 C.12 D.﹣8
4.代数式有意义,则x的取值范围在数轴上表示正确的是( )
A. B.
C. D.
5.已知x,y为实数,且满足++2,则xy的值为( )
A.4 B.6 C.9 D.16
6.已知n是一个正整数,且是整数,那么n的最小值是( )
A.6 B.36 C.3 D.2
7.已知,则(x+y)2020(x﹣y)2021的值为( )
A. B. C.﹣1 D.1
8.已知二次根式,则下列各数中能满足条件的a的值是( )
A.4 B.3 C.2 D.1
9.下列式子中,不是二次根式的是( )
A. B. C. D.
10.若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是( )
A.x≥﹣6 B.x≤﹣6 C.x>﹣6 D.x<﹣6
二.填空题
11 .如果是二次根式,那么x的取值范围是 .
12 .已知x,y都是实数,且y=++4,则y= .
13 .要使式子有意义,则x可取的一个数是 .
14 .若,则2x﹣y的算术平方根为 .
15 .学习完“二次根式”后,成成同学画出了如下结构图进行知识梳理,图中A处应填 .
三.解答题
16 .已知x,y为实数,且,求xy的平方根.
17 .已知实数a,b,c满足:.
(1)a= ;b= ;c= ;
(2)求﹣b﹣3a+2c的平方根.
18 .(1)若m﹣2=+,求nm的值;
(2)已知有理数a,b,c在数轴上对应位置如图所示:
①用“<”或“>”填空:a+c 0,b﹣c 0;
②化简:|a+c|﹣+.
19 .已知.
(1)求yx的值;
(2)求y的整数部分与小数部分的差.
20 .在学习了算术平方根和二次根式等内容后,我们知道以下的结论:
结论①:若实数a≥0时,=a;结论②:对于任意实数a,=|a|.
请根据上面的结论,对下列问题进行探索:
(1)若m<2,化简:+|m﹣3|.
(2)若=4,|b|=8,且ab>0,求a+b的值.
(3)若A=+|1﹣m|有意义,化简A.
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