天津市和平区兴南中学2020--2021学年10月八年级上学期月考数学试卷

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2023-02-14
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2020~2021学年10月天津市和平区兴南中学八 年级上学期月考数学试卷 (满分:120分) 一、选择题(共十二题:共36分) 1.如图,盖房子时,在窗框未安装之前,木工师傅常常先在窗框上斜钉一根木条,使其不变形,这种做法的根据 是(). A.两点之间,线段最短B.三角形的稳定性 C.长方形的四个角都是直角D.四边形的稳定性 2.如图,△ABC≌△BAD,点A和点B,点C和点D是对应点,如果AB=6cm,BD=5cm,AD=4cm, 那么BC的长是(). A′Bⅱ A.3cm B.4cm C.5cm D.6cm 3.如图,下列条件中,不能证明△ABD≌△ACD的是(). A.∠B=∠C,BD=DC B.BD=DC,AB=AC C.∠B=∠C,∠BAD=∠CAD D.∠ADB=∠ADC,BD=DC 4.下列长度的三条线段,能组成三角形的是(). A.1,2,3B.4,5,6C.7,8,16D.9,10,20 5.一个多边形的内角和是外角和的2倍,则它是(). A.四边形B.五边形C.六边形D.八边形 6.如图,△ACB≌△A′CB,点A和点A′,点B和点B′是对应点,∠BCB′=30^∘,则∠ACA′的度数 是(). A.20°B.30°C.35°D.40° 7.△ABC中,∠B=∠A+10^∘,∠C=∠B+10^∘,则∠A=(). A.30°B.40°C.50°D.60° 第1页(共5页) 8.如图,△AEB,△AFC中,∠E=∠F,∠B=∠C,AE=AF,则下列结论错误的是( A.∠EAM=∠FAN B.△ACN≌△ABM C.BE=CF D.CD=DN 9.如图,AD是△ABC的中线,CE是△ACD的中线,DF是△CDE的中线,如果△DEF的面积是2,那么 △ABC的面积为( ). A.12 B.14 C.16 D.18 10.李老师用直尺和圆规作已知角的平分线, 作法:①以点O为圆心,适当长为半径画弧,交OA于点D,交OB于点E ②分别以点D、E为圆心,大于号DE的长为半径画弧,两弧在∠AOB的内部相交于点C. ③画射线OC,则OC就是∠AOB的平分线. 李老师用尺规作角平分线时,用到的三角形全等的判定方法是( B DA A.SSS B.SAS C.ASA D.AAS 11.如图,BP是△ABC中∠ABC的平分线,CP是∠ACB的外角的平分线,如果∠ABP=20°, ∠ACP=50°,则∠A+∠P=( ). B A.70° B.80 C.90° D.100 12.如图,△ABC中,∠B=60°,AD,CE分别平分∠BAC,∠BCA.AD,CE交于点F. 则( ) A.AE+CD>AD B.AE+CD=AD C.AE+CD>AC D.AE+CD=AC 第2页(共5页) 二、填空题(共六题:共18分) 13.如图,AC=BD,AC,BD交于点O,要使△ABC≌△DCB,只需要增加一个条件,这个条件可以是 14.如图,△ABC中,∠A=50°,∠ABC=70°,BD平分∠ABC,则∠BDC的大小等于 (度)· 15.已知一个多边形的内角和与外角和的比是9:2,则这个多边形的边数是 16.如图,已知:AD是△ABC的中线,且AB=5,AC=3,则线段AD长度的取值范围是 17.如图,在△ABC中,∠B=∠C,点D、E、F分别在AB、BC、AC上,且BD=CE,BE=CF,若 ∠A=70°,则∠DEF=---度. 18.如图,在由边长为1cm的小正方形组成的网格中,画如图所示的燕尾形工件,现要求最大限度的裁剪出10个与 它全等的燕尾形工件,若网格的宽保持3c不变,则这个网格的长至少为(接缝不计) 、、 cm. 三、解答题(共六题:共66分) 第3页(共5页) 19.已知:如图,C为BE上一点,点A,D分别在BE两侧.AB/ED,AB=CE,BC=ED. 求证:AC=CD. 20.如图,CD⊥AB,BE⊥AC,垂足分别为D,E,BE与CD相交于O,且OB=OC.求证:∠1=∠2 21.如图,△ABC中,CD是∠ACB的角平分线,CE是AB边上的高. (1)若∠A=40°,∠B=60°,求∠DCE的度数. (2)若∠A=m,∠B=n,(m<n),则∠DCE= (直接用 m、n表示). 22.如图,在△ABC和△DBC中,∠ACB=∠DBC=90°,E是BC的中点,DE⊥AB,垂足为点F,且 AB=DE. (1)求证:BD=BC. (2)若BD=6cm,求AC的长. 23.如图:在△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分线,DE⊥AB于E,F在AC上,BD=DF,求 证 (1)CF=EB. (2)AB=AF+2EB. 24.已知:在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,点D是AB的中点,点E是AB边上一点. (1)求证:△

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