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小学生综合素质大赛之期末素养问卷
二年级数学
一、运算能力。(共56分)
81.我会算。(每小题0.5分,共8分)
9×8=
60+18=
40-16=
27+36=
52-15=
6×4=
13+59=
80-18=
24+17=
50-25-
7×3-
33+46-
32-13-
23+28-
66一16
6×5=
2.我会填。(每空1分,共31分)
(1)分针从12走到6,走了(
)分:分针从3走到1山,走了()分:时针走
一人格是(
)小时,正好分针走(
)圈:1时是(
)分
8(2).把8+8+8+8改写成乘法算式是(
),计算所用口诀是(
)。
(3)想:3米=(
)厘米;100厘米+20米-(
)米
(4)我们的手食指的宽度大约是()厘米:厘米可以用字母“(
)”表示。
填合适的单位:教室长约12():
我们何天在学校的时间是6(
张课桌的高大约70():数学课本的长大约是26(
橡皮的长大约是4(
):学校旗杆的高度大约是15(
)
(5)=个角有(
)个顶点,(
)条边。直角比()角大。
(6)想:3与9的积是(
),再加上1个9是(
(7)一个三角尺中有()个角,其中()个直角,(
)个锐角
(8)想:一个星期有7天,5个星期有()天,计算用的乘法口诀是(
(9)学生尺上从刻度0到刻度8是()厘米,从刻度2到刻度5是()厘米。
(10)一只青蛙有4条腿,6只青蛙有()条腿,计算用的乘法口决是(
)。
3.比较(在圆圈里填上“>”“〈”或“=”(每空0.5分,共4分)
6×3○6+3
8+8(○)
2×9
30-5○
5×5
9+8(
○18
70-17○63
7×5○8×4
36+14(○60-21
2×2○2+2
4.数一数,下面的图形分别有几条线段?(每空0.5分,共2分)
)条
()条
()条
)条
小学生综合素质大赛之期末素养问卷
5.找朋友,连一连。(每小题0.5分,共3分)
五六三十
7×8
二二得四
7×3
四四十六二五一十
2X2
6×5
七八五十六
4×4
三七二十一
5×2
6.列竖式计算。(每小题2分,共8分)
46+34=
86-38=
60-26-
13+49=
二、逻辑思维能力。(共34分)
1.选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(每小题1分,共10分)
(1)一根1米长的电线,用去10厘米后,还剩(
)厘米。
A、10
B、90
C、80
(2)河里有46只鸭子,游走13只,又游走20只,现在河里还剩儿只?列式为()。
A、46-13-20
B、46-13+20
C、46+13+20
(3)我们在学校一节课是40(
A、米
B、分钟
C、小时
(4)与3×6+3的结果相等的是(
)。
A、3X5
B、3×6
C、3×7
(5)时针从8走到12,走过了(
)小时。
A、4
B、20
C、25
(6)下面可以用来计量物体长度的单位是(
A、小时
B、米
C、角
(7)游乐园1张门票可以换2个气球,小丽一家3口的门票能换(
)个气球。
A、3
B、5
C、6
(8)算式7+7+7+7+6可以改写为(
)。
A、7×5
B、7×5+1
C、7×4+6
(9)一个数比4个5小,但是比2个8大,这个数可能是(
A、20
B、18
C、16
(10)从不同的方向观察一个长方体,看到的形状不可能是(
)。
A、正方形
B、长方形
C、圆
养问卷二年级数学第1页共2页
2.判断,对的画“√”,错的画“×”。(每小题1分,共10分)
(1)口诀“三六十八”可以计算3×6,也可以计算6×3
(2)每一句乘法口决都可以写成两道不同的乘法算式:
(3)每只青吃9只害虫,4只青畦吃36只害虫。
(4)两个乘数都是4,积是8。
(5)每个三角尺中最多有1个直角
(6)从不同的方向观察同一个物体,看到的形状一定相同:
(7)算式4×6和3×8的结果都是24,所以计算时用的乘法口诀一样。
(8)因为7×9=63,所以任意两个数的积一定大于这两个数。
(9)画一条长6厘米的线段,就是从学生尺的刻度0开始画到刻度6。
(10)角的两边越长,这个角就越大。
3.画一画:(每小题2分,共6分)
(1)画一条长4厘米的线段
(2)画一条比7厘米短3厘米的线段
(3)画一个比自角小的角。
4.想一想,写一写。(何空0.5分,共8分)
6好66
)个(
r
)个(
加法算式:(
加法算式:(
乘法算式:(
)×()-()
乘法算式:()×()=()
读作:(
读作:(
乘法口诀:(
)
乘法口决:(
三、解决问题能力。(共30分)
1.爱心小学给二年级的7个班每班买了8本《儿童文学》,学校一共给二年级买了多少本
《儿童文学》?(3分)
小学生综合素质大赛之期末素养问卷
|2.两个小组的同学做小红花。第一小组