内容正文:
主题02 空气 氧气
知识分点训练
考点1 空气的成分和用途
1.[2022·衡阳]下列关于空气的说法错误的是 ( )
A.空气是一种混合物
B.空气是一种宝贵的资源
C.稀有气体化学性质很不活泼,不与任何物质发生化学反应
D.空气中氧气的体积分数约为21%
2.[2022·郴州]空气是一种复杂的混合物,含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等成分。下列说法错误的是 ( )
A.氧气可用于化工生产、航空航天、医疗急救等领域
B.医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术
C.因为二氧化碳能与水反应生成碳酸,所以二氧化碳能造成酸雨
D.庆祝节假日时,美丽的霓虹灯与稀有气体的应用有关
考点2 空气中氧气含量的测定
3.[2021·北京]用如图所示装置可验证空气中O2的含量。下列现象能表明O2含量的是 ( )
A.集气瓶中产生大量白烟
B.红磷燃烧一段时间后熄灭
C.烧杯中的水倒吸进入集气瓶
D.集气瓶中水面最终上升至2处
4.[2022·乐山]为测定空气中氧气的含量,某同学将教材实验进行改进,改进后的实验装置如图所示(部分夹持装置已忽略),实验时引燃红磷后便熄灭酒精灯。下列有关改进实验的说法不正确的是 ( )
A.红磷燃烧的化学方程式可以表示为4P+5O22P2O5
B.待红磷熄灭并冷却至室温,打开弹簧夹,注射器活塞向右移动
C.实验结束后试管内气体的主要成分为氮气
D.改进后的装置能减少测量误差,且对环境更友好
考点3 空气的污染与防治
5.[2022·昆明]下列未计入空气质量评价的主要污染物的是 ( )
A.PM2.5 B.NO2 C.CO D.O2
6.[2022·河北]2021年河北省PM2.5平均浓度同比下降15.3%,改善幅度为“十三五”以来最高。下列举措不能改善空气质量的是 ( )
A.开发利用新能源 B.推进低碳交通运输
C.提高森林覆盖率 D.增高炼铁厂的烟囱
考点4 氧气的性质及用途
7.[2022·长沙]2022年4月16日,神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员在空间站工作生活了183天,在空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是 ( )
A.氧气的化学性质很不活泼 B.氧气极易溶于水
C.空气中含量最多的气体是氧气 D.氧气能供给呼吸
8.[2022·天津]下列对实验现象的描述正确的是 ( )
A.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
B.氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
C.磷在空气中燃烧生成五氧化二磷
D.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
9.[2022·宜昌节选]氧气是人类不可离开的物质。根据下列装置图回答问题。
(1)实验室用氯酸钾制氧气的化学方程式为 ,其发生装置可选用 (填序号,下同);用C装置收集氧气前,将集气瓶内空气完全排尽的方法是 。
(2)某同学欲按图F所示方法做细铁丝燃烧的实验,收集所需氧气最好选用的装置是 ;做硫燃烧实验,收集所需氧气最好选用的装置是 。由此可见,选择气体的收集方法主要应考虑气体的性质,此外往往还要考虑 。
考点5 催化剂的实验探究
10.[2022·江西]学习了“过氧化氢制氧气使用二氧化锰作催化剂”,化学社团在“寻找新的催化剂”的活动中,对“硫酸铜能否作过氧化氢分解的催化剂”进行了以下探究。
[实验探究]甲同学按如下方案进行实验。
实验
步骤
实验
现象
步骤①木条不复燃
步骤②产生气泡,溶液变蓝色
步骤③
实验
结论
硫酸铜能作过氧化氢分解的催化剂,反应的化学方程式为
[评价改进]大家认为甲同学的实验结论不严谨。若要确定该实验结论正确,还需证明硫酸铜的 在反应前后都没有发生改变。
[继续探究]乙同学补做以下实验,进而确认了甲同学的实验结论。
根据上述实验中m1∶m2= ,证明反应前后铜离子没有发生变化;将实验方案中的氢氧化钠溶液换成 溶液,再次实验,证明反应前后硫酸根离子也没有发生变化。
[讨论交流]大家认为还可以采取另一种方法获取上述实验结论:在甲同学实验的基础上,将乙同学实验时烧杯B中的溶液蒸发、干燥得到白色固体,再称其质量为 g,然后将固体加入5%的过氧化氢溶液中,仍然可以加速过氧化氢分解。
[拓展延伸]比较硫酸铜和二氧化锰对过氧化氢制氧气