2《腊八粥》（同步练习）部编版语文六年级下册

部编版六下《腊八粥》课后练习二 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择 1．下列加点字的注音全都正确的一项是（　　） A．弗如（fó）　    洗澡（zǎo）　    盐水（yán） B．干脆（cuì）    诞生（yán）    教授（shòu） C．拦住（lán）    花蕊（xīn）    辩论（biàn） D．恐怖（bù）    蚯蚓（yǐn）    凶恶（è） 2．选出下列句子中没有语病的一项（   ） A．H7N9禽流感病毒来势汹汹，能否发现传染源、控制病原体是控制整个疫情的关键所在。 B．通过开展“防灾、逃生演练”活动，我校师生的安全意识得到了很大的提高。 C．元宵节已远去，但震耳欲聋的的烟花爆竹声及板龙舞动的场面还时常在眼前浮现。 D．虽然我们丽水的空气质量不错，但是也不能大意，应好好爱惜。 3．下列词语中加点字，读音完全相同的是（     ） A．和面       温和       和稀泥 B．正月       正在       正襟危坐 C．蓄养       畜产        畜牧 D．中华       华山        华罗庚 4．古人庆祝“腊八”是为了（       ） A．庆祝丰收 B．祭祀祖先 C．表达美好希望 D．祈求团圆 5．下列说法不正确的一项是（        ）。 A．一碗浓浓的腊八粥，除了满满的食材，还有家庭生活的温情让人觉得如此甜蜜、美味。 B．文章通过主人公八儿的语言、动作、神态和心理描写，体现八儿迫不及待地想吃腊八粥, 心理活动变化构成了本文的线索。 C．本文有两条线索：一条线索是八儿盼望吃粥的整个活动所见所闻所想，一条线索是腊八粥的熬制过程。 D．课文主要写了等粥、喝粥两件事，其中喝粥这件事写得详细，等粥这件事写得简略。 二、填空题 6．生字扩词。 腊( )( )   粥( )( )    腻( )( ) 咽( )( )   匙( )( )    搅( )( ) 稠( )( )   肿( )( )    熬( )( ) 褐( )( )   缸( )( )    脏( )( ) 7．查字典，完成练习。 “腻”用部首查字法应先查部首_______，再查_______画，第六笔是_______。“腻”的解释有：①食品中油脂过多；②润泽细致；③腻烦，厌烦；④污垢。给下列加点字选择恰当的解释。 （1）这件艺术品做工精美细腻，真是举世无双。( ) （2）爸爸的血压有点儿高，医生建议他饮食要清淡，少吃油腻的食物。( ) （3）老哼这个小曲儿你不觉得腻吗？( ) 8．课文《腊八粥》综合回顾。根据提示，梳理课文内容，补全下面的思维导图。 三、语言表达 9．按要求完成句子练习。 （1）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（选取一种情感，运用相同的修辞手法写一个句子） _____________________________________________________________________________ （2）看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句） _____________________________________________________________________________ 四、课内阅读 腊八粥（节选） 初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！ …… “噗……”锅内又叹了声气。八儿回过头来，也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已！ 比灶矮了许多的八儿，回过头来的结果，也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已！ 锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子会已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁儿吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。 “呃（è）……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。 这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融