10.2《归去来兮辞（并序）》同步练习 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

2023年高二语文选择性必修下册《归去来兮辞并序》同步巩固练习附答案 一、基础知识 1、对各句中“以”字的用法分类正确的是( ) ①舟遥遥以轻飏 ②木欣欣以向荣 ③乐琴书以消忧 ④园日涉以成趣 ⑤犹不能不以之兴怀 ⑥问征夫以前路 ⑦农人告余以春及 ⑧眄庭柯以怡颜 A.①②/③④⑤/⑥⑦/⑧ B.①②/③④⑧/⑤/⑥⑦ C.①②④/③⑧/⑤/⑥⑦ D.①②④/③/⑤⑧/⑥⑦ 2、下列句子中有使动用法的一句是( ) A.足以极视听之娱 B.时矫首而遐观 C.眄庭柯以怡颜 D.或命巾车，或棹孤舟 3、下列各项中，有通假字的一项是( ) A.舟遥遥以轻飏 B.临清流而赋诗 C.乃瞻衡宇 D.抚孤松而盘桓 4、下列对加粗词的解释不正确的一项是( ) A.悟已往之不谏 规劝 B.善万物之得时 羡慕 C.知来者之可追 追补 D.感悟生之行休 将要 5、下列加粗词语的解释，不正确的一项是( ) A.悟已往之不谏，知来者之可追 可追：可以补救 B.问征夫以前路，恨晨光之熹微 征夫：出征的人 C.悦亲戚之情话，乐琴书以消忧 情话：知心话 D.聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑 乘化：顺随自然 6、下列各项中对加粗词语的解释，全部正确的一项是( ) A.①生生所资，未见其术 术：方法 ②彭泽去家百里 去：距离 B.①寻程氏妹丧于武昌 寻：寻求 ②悟已往之不谏 谏：进谏 C.①会有四方之事 会：恰逢 ②田园将芜胡不归 芜：田地荒废 D.①三径就荒，松菊犹存 就：接近 ②怀良辰以孤往 怀：怀念，回忆 7、下列句中加粗的实词解释不正确的一项是( ) A.亲故多劝余为长吏 故：有老交情的人，老朋友 B.求之靡途 途：门路，途径 C.于时风波未静，心惮远役 惮：期盼 D.眷然有归欤之情 情：情绪，想法 8、下列文中相关文化常识的表述不正确的一项是( ) A.三径：古代隐士住处的代称。隐居之地的代称常见的还有：墙东、五柳、沧浪等。 B.《归去来兮辞》是篇辞赋，辞是一种形式比较自由灵活的古体韵文，篇幅长短不限，句子以五言七言为主，可以错落参差。一般都比较讲究文采，内容上以抒情为主。 C.“序”一般写在书籍或文章前面(也有列在后面的，如《史记·太史公自序》)，列于书后的称为“跋”或“后序”。这类文章，按不同的内容分别属于说明文或议论文，说明编写目的、简介编写体例和内容的，属于说明文。对作者作品进行评论或对问题进行阐发的属于议论文。 D.帝乡：天帝居住的地方，也即所谓仙境。 9、下列加粗的词，与“悦亲戚之情话”中的“悦”用法相同的一项是( ) A.情在骏奔 B.眄庭柯以怡颜便 C.乐琴书以消忧意 D.或棹孤舟 10、下面有关作者的表述，不正确的一项是( ) A.陶渊明生活在封建时代，其作品中表现出的那种怀念过去、满足现状、乐天知命的思想，给后世带来一定的消极影响。 B.陶渊明的成就主要是诗，他歌咏隐居田园、饮酒赏菊、乐天知命的闲适生活，意境恬淡，词句质朴自然。他被看作田园诗的开创者，唐代王维、孟浩然都受到他的诗作的影响。 C.陶渊明也写过“金刚怒目”式的作品，如《读山海经》中“刑天舞干戚，猛志固常在”，表现了他对当时腐败政治的批判精神和强烈的反抗意识。 D.《归去来兮辞并序》选自《陶渊明集》，作者又名潜，自号“五柳先生”，是我国三国时期著名的田园诗人。 11、下列各句的句式和例句相同的一项是( ) 例句：胡为乎遑遑欲何之 A.既自以心为形役 B.寓形宇内复几时 C.乐夫天命复奚疑 D.遂见用于小邑 12、下列句子中加粗的词与“乐琴书以消忧”中的“乐”用法相同的一项是( ) A.园日涉以成趣 B.眄庭柯以怡颜 C.或命巾车，或棹孤舟 D.悦亲戚之情话 13、下列各组句子中，加粗词语的意义和用法相同的一组是( ) A.舟遥遥以轻飏 农人告余以春及 B.门虽设而常关 饥冻虽切，违己交病 C.感吾生之行休 深愧平生之志 D.既自以心为形役 胡为乎遑遑欲何之 14、下列句子中加粗词语的解释有误的一项是( ) A.怀良辰以孤往 怀：爱惜 B.请息交以绝游 绝：断绝 C.审容膝之易安 审：仔细 D.云无心以出岫 岫：峰峦 15、下列对《归去来兮辞（并序）》的表述与分析,不符合文意的一项是( ) A.开篇破空而来，喊出久郁心中的志向“归去来兮”；再回首在官时日，作者用“心为形役”的痛苦自责之词，做了精辟的总结。 B.“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣”，写尽归田的欢愉，与“惆怅而独悲”的在官心境形成鲜明对比；一“问”一“恨”,显归意之坚，归心之切。 C.“松菊犹存”似说坚贞芬芳的节操仍在;“出岫”之云，“倦飞”之鸟，犹言做官本来无心；“流憩”“遐观”“盘桓”，其实是作者