第3节 动能和势能（双基过关+考点突破）-2022-2023学年八年级物理下册通关讲义（人教版）

第3节 动能和势能 双基过关 知识点一、能量： 1.物体对外做功 （1）生活中的现象： ①风吹着帆船前进：风吹着帆船前进，风对帆船做功。 ②重锤夯实地基：重锤拉高后落下夯实地基，重锤对地基做功。 ③形变的跳板弹起运动员：跳板受力发生形变弹起运动员，跳板对运动员做功。 （2）归纳：物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。 2.能量 （1）单位：焦耳，符号J。 （2）功和能 ①功是一个过程量，能量是一个状态量。功是描述一个力对物体作用过程中所取得成效的物理量,它是相对于一个过程而言的;能量是指一个物体具有能够对外做功的本领。 ②具有能量的物体不一定在做功,但正在做功的物体一定具有能量。例如,被拉高的重锤,在空中静止时，它具有能量，但没有做功，而当它下落把地基夯实，才对地基做功。 ③一个物体能够对外做的功越多，它具有的能量就越大。 基础自测： 1．在国际单位制中，能的单位是（　　） A．焦耳 B．瓦特 C．牛顿 D．帕斯卡 2．关于能的概念，下列说法中正确的是 A．高山上静止的石头不具有能 B．物体已做的功越多，说明物体具有的能量越多 C．只要物体能够做功，说明物体具有能 D．只有正在做功的物体才具有能 3．下列关于能量的说法，不正确的是（   ） A．正在做功的物体，才具有能量 B．被压缩的弹簧具有能 C．具有能的物体，可以做功，也可以不做功 D．同步卫星相对于地面将指不动，实际上它也具有能 4．关于能的概念，下列说法中正确的是（　　） A．一个物体如果能对外做功，那它一定具有了能 B．一个物体如果具有了能，那它一定正在对外做功 C．静止躺在床上的人，由于没有对外做功，所以不具有能 D．甲对外做了的功，乙对外做了的功，则甲原来具有的能较少 5．叙述功和能的关系时有以下几种说法，哪一种是正确的（  ） A．物体具有的能量越大，做的功越多 B．具有能量的物体一定做功 C．做功的物体一定具有能量 D．物体不做功就没有能 知识点二、动能 1.定义：物体由于运动而具有的能叫动能。如运动的足球撑起球网；利用运动的海水做冲浪运动；利用运动的空气带动发动机转动。 2.一切运动的物体都具有动能。 3.实验：探究物体的动能跟哪些因素有关 【猜想与假设】 动能的大小可能跟物体的速度和质量有关。 【实验设计】 让钢球从斜槽上滚下,推动停在水平面上的木块运动,通过木块被椎动的距离来反映钢球的动能。 【实验过程及分析】 （1）探究物体的动能与物体速度的关系（控制质量不变） 操作与现象 让同一钢球分别从同一斜槽上不同高度处滚下，从较高处滚下时，钢球把木块推得更远些。 分析与归纳 物体质量相同时，速度大的动能大，速度小的动能。 （2）探究物体的动能与物体质量的关系（控制速度不变） 操作与现象 让质量不同的钢球（ma＜mb）从同一斜槽的同一高度处由静止滚下，质量大的钢球把木块推得更远些。 分析与归纳 物体速度相同时，质量大的动能大，质量小的动能小。 【实验结论】 质量相同的物体，运动的速度越大,它的动能越大;运动速度相同的物体,质量越大,它的动能也越大。 4.动能大小的决定因素 物体的动能是由物体的质量和速度共同决定的。质量相同的物体，速度越大,动能越大;速度相同的物体,质量越大,动能越大。 基础自测 6．正在空中飞行的鸽子和麻雀，若它们具有相同的动能，则下列说法正确的是（　　） A．鸽子飞得快 B．麻雀飞得快 C．鸽子飞得高 D．麻雀飞得高 7．如图是雨滴在空中下落过程中速度与时间的关系图。雨滴在t1~t3三个时刻中具有的动能分别是E1、E2、E3，不考虑下落过程中雨滴的质量变化，则动能的大小关系是（　　） A．E1＜E2=E3 B．E1>E2>E3 C．E1＜E2＜E3 D．E1=E2＜E3 8．如图，弧形轨道ab段光滑，bc段粗糙，小球从a点经最低点b运动至c点。下列分析正确的是（　　） A．从a到b的过程中，小球动能转化为重力势能 B．经过b点时，小球动能最大 C．从b到c的过程中，小球动能增大 D．从b到c的过程中，小球的动能不变 9．如图所示，甲、乙两个图像分别描述了做直线运动的两个物体A、B的运动情况，B物体运动的速度是______；若两个物体质量相同，则动能较大的物体是______（选填“A”或“B”）。 10．小明在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中，选用质量不同的两个钢球m和M（M的质量大于m），分别从不同的高度h和H（H>h）由静止开始滚下，观察木块B被撞击后移动的距离，实验过程如图所示： （1）实验中观察到木块B移动的距离越长，则说明钢球对木块 ___________越多，动能就越大； （2）比较 ___________两图进行的实验，可以探究小球的动能与速度的关系，并由此得出结论：当物体质量相同时，速度越大，