第6课《怎么都快乐》第二课时（课件）-2022-2023学年一年级语文下册同步备课

6.怎么都快乐 第二课时 zěn me 球 羽 讲 得 绳 怎 排 我会读 词语搭配 折船 折马 踢毽子 跳绳 搭积木 看书 画画 听音乐 讲故事 下象棋 打羽毛球 坐跷跷板 甩绳子 打排球 打篮球 踢足球 课文写的是什么？ 一个人的玩法 很好 许多人的玩法 两个人的玩法 三个人的玩法 很好 很好 更好 两个人玩，很好！ 讲故事/得有人听/才行， 你讲我听，我讲你听。 还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板…… 与人相处之乐 两个人玩的时候开心互动，充满快乐。 省略了两个人可以玩的其他游戏。 两个人可以（ ）、（ ）（ ）…….这样玩，很好！ 讨论：两个人在一起的时候还可以玩什么？ 荡秋千 猜谜语 套圈 结构：左右结构 音序：J 部首：讠 组词：讲话 演讲 书写要点：言字旁的提和“井”的竖撇注意穿插。 jiǎnɡ 结构：左右结构 音序：X 部首：彳 组词：行动 飞行 书写要点：左高右低，右边第二横要长，穿插到“彳”第二撇的下方，竖钩要直。 xínɡ 三个人玩，很好！ 讲故事/多个人听/更有劲， 你讲我们听，我讲你们听。 两个人甩绳子， 你跳，我跳，轮流跳。 三个人玩也很好 更有趣味、更有意思 三个人玩，很好！ 讲故事/多个人听/更有劲， 你讲我们听，我讲你们听。 两个人甩绳子， 你跳，我跳，轮流跳。 对比发现：哪个游戏两个人、三个人都可以玩？ 讲故事 讲故事多个人听更有劲，你讲我们听，我讲你们听。 朗读比较：“讲故事”这个游戏，两个人和三个人玩有什么不同？ 讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。 多个人就多了观众，更热闹。大家可以听听，说说，分享更多的故事，更有趣味，多快乐呀！ 小朋友安静下着象棋，你来我往，难分胜负；欢笑着喊叫着跳绳，感受他们玩得真有劲！ 再一起来朗读第二、第三小节。 四个人玩，很好！ 五个人玩，很好！ 许多人玩，更好！ 人多，什么游戏都能玩， 拔河，老鹰捉小鸡， 打排球，打篮球，踢足球…… 连开运动会也可以。 你想起平时课间、体育活动中和伙伴们玩游戏的场面吗？ 连续三个感叹号句，写出了许多人在一起玩时非常快乐。 四个人玩，很好！ 五个人玩，很好！ 许多人玩，更好！ 连续三个感叹号句，写出了许多人在一起玩时非常快乐。 连接 我会读 连线 lián 运动 我会读 运输 yùn 游戏 我会读 唱戏 xì 结构：左右结构 音序：X 部首：讠 组词：许多 允许 书写要点：左窄右宽。“午”的竖要写直，第二横穿插到“讠”的提的上方。 xǔ 老鹰捉小鸡 拔河 打排球 打篮球 踢足球 开运动会 许多人在一起，可以（ ）、（ ）（ ）…….这样玩，更好！ 讨论：许多人在一起，还可以玩什么？ 丢手绢 抢凳子 捉迷藏 下 踢 折 读一读，连一连 毽子 象棋 纸船 搭 开 打 运动会 排球 积木 主旨概括 这首儿童诗分别写了一个人玩、两个人玩、三个人玩和许多人玩的不同乐趣。从孩子的角度讲述对快乐的理解，一个人独处是一种快乐，与他人相处也是一种快乐。本文告诉我们：生活中处处有快乐，事事有快乐。怎么玩都会快乐。 层次梳理 23 下课了 $