8.1“牛顿第一定律” 学案 2022-2023学年人教版八年级物理下册

【初二物理下册】 8.1“牛顿第一定律”学习任务清单 【学习目标】 1. 知道牛顿第一运动定律。 2．通过学习，培养学生推理能力和科学想象能力。 3．认识物体运动不需要力来维持。 4. 理解惯性，会应用所学知识解释生活中相关现象。 【学习任务】 一、“阻力对物体运动的影响”学习任务 1. 提出问题：维持运动需要力吗？ 伽利略认为： 。 2. 实验探究：阻力对物体运动的影响 （1）阅读“阻力对物体运动的影响”。先完整地看一遍实验内容。 （2）思考回答： 此实验过程中，控制那些变量，即哪些条件保持不变？用什么方法控制？ （3）观察思考： 给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板），让小车自斜面顶端从静止开始滑下。观察小车从 高度滑下后，在不同表面运动的 。 （4）观察现象分析结论： ①毛巾表面小车受到阻力 ，运动时间短，路程 ； ②棉布表面小车受到阻力较 ，运动时间长点，路程 点； ③木板表面小车受到阻力最 ，运动时间较长，路程较 。 （5）进一步推理：如果物体不受力 。 二、“牛顿第一定律”学习任务 1. 牛顿第一定律 （1）伽利略推测： 。 （2）英国科学家 总结了 等人的研究成果，概括出牛顿第一定律： 。 2. 定律理解： A牛顿第一定律说明了物体的运动不需要靠 来维持。物体运动之所以会停下来，是由于物体受到了 。 B对牛顿第一定律中“将保持静止状态或匀速直线运动状态”这句话的含义，我们可以理解为：物体不受力时，原来静止的物体将永远保持 状态；原来运动的物体将永远做 运动，运动 的大小和运动 都不改变。 三、“惯性”学习任务 1. 从牛顿第一定律可以知道：如果物体 ，原来静止的物体将 ；原来运动的物体将 。 2. 惯性： ，我们把物体的这种 叫做惯性。 3. 理解：通俗地用物体的“习惯性”或叫“惰性”来理解“惯性”。就是说，一切物体都有一种“惰性”，这种“惰性”的表现就是不愿意改变 。只要不受到外界力的作用，它就会保持 。除非有外力作用于它，才能迫使它改变 。 4. 惯性和惯性定律不同之处在于： ① 描写物体运动规律，而 描写物体本身的性质； ② 的成立是有条件的，而 是任何物体都具有。 5. 惯性的影响因素：物体的 （物体的质量越大，惯性越大）。 6. 生活中既要利用惯性，又要防止惯性带来的危害。请各举一例： ①利用： ②防止： 【训练营】 1．下列关于牛顿第一定律的理解，正确的是（　） A．是直接由实验得出的 B．没有事实依据凭空想象的 C．牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括得出的规律 D．运动的物体在不受力时就会保持静止或匀速运动状态 2．吊在天花板下面的电灯处于静止状态。如果某一天，吊线突然断开的同时，电灯所受外力全部消失，则电灯将（　） A．竖直向下匀速运动 B．竖直向下加速运动 C．保持原来的静止状态 D．竖直向上匀速运动 3．一小车在水平拉力F的作用下，在光滑的水平面上做加速直线运动，撤去拉力F后，小车将（　） A．继续做加速运动 B．加速一段时间后再做匀速直线运动 C．做减速运动，直至速度为零 D．做匀速直线运动 4．惯性是物体的一种性质，下列说法正确的是（　） A．物体运动状态改变时才有惯性 B．太空中的物体惯性大 C．静止或匀速运动的物体没有惯性 D．物体受力或不受