7.2 弹力课件 2022-2023学年人教版八年级物理下册

第七章 力 第2节 弹力 ·物理 01 本课目标导航 02 课前自主预习 03 课堂导学 ·物理 学习目标 课程标准 1.通过实验,了解物体的弹性.列举弹性在生活中应用的实例. 2.通过常见事例或实验,了解弹力. 3.(重点)会测量力的大小. 1.通过常见事例或实验,了解弹力. 2.会测量力的大小. ·物理 答:弹簧和橡皮筋这类物品,受力时会发生形变,不受力时又恢复到原来的形状,这种性质叫弹性.橡皮泥和铜丝这类物品,受力变形后不能自动恢复到原来的形状,这种性质叫塑性. 用力分别拉弹簧和橡皮筋、挤压橡皮泥、弯折铜丝,松手后,结果有什么不同吗? ·物理 知识点一 弹力 1.弹性:物体受力时会发生形变,不受力时, 又 的性质. 2.塑性:物体受力发生形变,形变后 的性质. 3.弹力:物体由于发生 而产生的力叫弹力, 弹力的大小与 有关. 弹性形变的大小 弹性形变 不能自动地恢复到原来形状 恢复到原来的形状 ·物理 A.被拉伸的弹簧 D.被磁体吸引的铁钉 B.被压弯的跳板 C.被拉弯的弓 如图所示,产生的四个力中,不属于弹力的是( ) D 点拨1: (1)弹力产生的条件:①两物体相互接触;②发生弹性形变. (2)生活中的弹力:拉力,支持力,压力,推力等. ·物理 【举一反三1】(2022十堰期中)下列物体没有产生弹力的是( ) A.压弯的锯条 B.踩着的足球 C.拉开的皮筋 D.砸扁的铁丝 【举一反三2】(2022安庆期末)放在水平桌面上的茶杯对桌面的压力是由于 发生弹性形变而产生的. 茶杯 D 点拨2:弹力是由施力物体发生弹性形变产生的. ·物理 知识点二 使用弹簧测力计 1.结构:弹簧、挂钩、指针、刻度盘、外壳、吊环. 2.原理:在弹性限度内, . 弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长 ·物理 3.弹簧测力计的正确使用: (1)使用弹簧测力计前,要先观察它的 和 ,并观察指针是否指在 上,若有偏差,应该把指针调节到零刻度线上.未挂物体前,最好轻轻来回拉动挂钩几次,防止弹簧 .测力时,要使弹簧的轴线方向跟所测的力的方向 ;读数时,视线应 于刻度盘. 垂直 一致 卡壳 零刻度线 分度值 量程 ·物理 (2)观察如图所示的弹簧测力计: 弹簧测力计的量程是 ,待测力的大小不能超过 N,弹簧测力计的分度值是 . 图中弹簧测力计的示数为 . 2.2 N 0.2 N 5 0~5 N ·物理 如图所示,小强用弹簧拉力器锻炼身体,他两手向外拉开弹簧拉力器时,发现弹簧伸长了,不受力时,弹簧又恢复到原