选修一：历史上的重大改革 第四讲：王安石变法课件--名师微课堂（自制）

王安石变法 讲师：黄卫东 课标解读 课程标准： （1）了解王安石变法的历史背景； （2）归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用。 能力要求： 知识精讲 一、王安石变法的历史背景：社会危机四伏和庆历新政 1.阶级矛盾尖锐：土地兼并 2.民族矛盾尖锐：辽、西夏的威胁攻打 北宋、辽、西夏形势图 　　 宋太祖雪夜访赵普 3.政治危机严重：三冗两积 ◆ 宋太祖加强中央集权：原因、措施、影响 　　 　北 宋 分权与集权 冗官冗兵冗费 兵将互不相识外战败多胜少 积贫 积弱 4.庆历新政：昙花一现的改革（1043年） （1）改革内容：以吏治为中心 （2）改革结果：夭折 范仲淹（989-1052） 二、王安石变法主要内容 1.宋神宗起用王安石变法（1069） 2.王安石变法指导思想：鼓励生产，抑制兼并，减免徭役 3.王安石变法主要措施 《清明上河图》 ◆ 富国之法 措施 内容 特点 青苗法 政府贷款或谷物给农民，收获后还本付息 农田水利法 鼓励开垦荒地和兴修水利工程 ◆ 强兵之法 措施 内容 特点 保甲法 编定保甲，平时维持治安，战时从军 ◆ 取士之法 措施 内容 特点 改革科举制度 废除明经诸科，进士科专考经义和时务策， 设明法科 为变法而培养人才 三、王安石变法的历史作用 1.变法的失败 （1）触犯守旧派利益 （2）执行中用人不当 （3）某些政策有弊端 （4）宋神宗去世 （5）守旧派司马光上台废除新法 太皇太后和皇太后向宋神宗哭诉:“王安石是要用新法搞得天下大乱。” 2.积极作用 （1）政府收入大大增加 （2）水利工程显见成效 （3）农业生产得到发展 （4）促进社会稳定 （5）军队战斗力有所提高 改变积贫局面 改善积弱局面 典题剖析 例1（高考四川卷） 　　王安石在《河北民》诗中写道，边境百姓“家家养子学耕织，输与官家事夷狄”，感慨他们生不逢时，“汝生不及贞观中，斗粟数钱无兵戎”。这些诗句表现了作者（ ） 　　①对冗兵冗官的不满 ②对田园生活的赞美 　　③对唐代治世的向往 ④对北宋孱弱的无奈 　　A．①② 　　B．①③　　 C．②④ 　　D．③④ D 例2（高考上海卷） 　　王安石认为国家积贫积弱的根本在于生产