内容正文:
M1 Lost and found
· 写作任务
本模块以“ Lost and found”为话题,介绍失物招领处的物品以及某人丢失物品或拾到物品的信息。具体到书面表达中,主要是要求同学们会写寻物启事和失物招领启事。
1、 温故知新
· 写寻物启事或失物招领的几大要点
1. 点明_____题。Lost 是____________, Found是__________
2. 描述_____失或_____到物品的______称,或增加细节:时______及地_______。
3. _____细描述物品。
4. 提供________方式。
5. 表达________或可以提醒人们注意保_____自身财物。
· 特别注意: 当描述“我丢了...”或”我找到了...”, 动词要用过去式_____, ______。
2、 探索新知
假如你是Tony, 你心爱的宠物狗毛毛走失了,你特别着急,现在请你用英语写一则寻狗启事。毛毛的特点:黑白相间;短腿;大耳朵;小眼睛;长毛;粉色的鼻子。你的电话号码是:236-0360。
注意:
1. 词数60 左右;
2. 文中不能出现与本人相关的信息。
· 时态:____________________ 人称:____________________结构: _________________________
(
第一段:
)
· 思维导图
(
第二段:
) (
主题:___________
)
(
第三段:
)
· 第一段:________________。 描述丢失或捡到物品的_______称, 时_______和地________。
我昨天在公园丢失了我的宠物狗。
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· 第二段:_______________。_________细描述丢失或捡到的物品。
它的名字叫毛毛。毛毛的特点:黑白相间;短腿;大耳朵;小眼睛;长毛(fur);粉色的鼻子。
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· 第三段: 提供联系方式; 表达谢意。
如果你看到我的狗, 请联系我:236-0360。万分感谢。
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三、巩固练习
假如你是某国际学校失物招领处的一名管理小助手。请你用英语写一则失物招领启事,并在校园电台进行广播。内容包括:1.失物招领箱里的物品(物品的数量及颜色);2.失物认领的方式(两点)。
作文要求:
1. 不能照抄原文,不得在作文中出现真实校名、地点和学生的真实姓名。
2. 语句连贯,词数70左右;作文的开头已经给出,不计入总词数。
· 第一步:审题。 人称: ______________; 时态:________________ 结构: ______________
· 第二步:列提纲。
(
具体介绍物品
) ____________________________________________________
· ___________________________________________________
(
描述认领方式
) (
失物招领启事
)
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· 第三步:写作
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