第5课 古代非洲与美洲 同步练习--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第5课 古代非洲与美洲 1．非洲是古代农业一个重要的发生地，居民班图人驯养了牛，引进了绵羊和山羊等，掌握了冶铁技术，培育出的重要农作物有 A．玉米、甘薯、大豆 B．玉米、棉花、水稻 C．茶叶、番茄、大豆 D．甜高粱、西瓜、棉花 2．古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明，下列文明成果属于美洲的是 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 3．下图为《印第安人农耕图》，据此判断图中印第安人可能在种植 A．小麦或者大麦 B．粟或者水稻 C．玉米、薯类或豆类 D．橄榄或葡萄 4．15世纪后期，桑尼·阿里即位后沿尼日尔河大力扩张，占领马里帝国中心城市廷巴克图，正式建立桑海帝国。桑海最盛时期，疆域空前辽阔。然而，16世纪末帝国就瓦解了。其主要原因可能是 A．马里王国的牵制 B．阿克苏姆王国的封锁 C．印第安民族的兴起 D．摩洛哥军队的人侵 5．15世纪末16世纪初印加帝国将全国划分为四大政区，每个政区设立一个长官，以贵族充任。政区之下，再按照人口多少设置各级官员。为征税和征兵，政府编制了详细的人口调查表。帝国修建了完善的道路系统，用于传递政府的命令和情报，以及调动军队。这说明 A．等级观念明显淡化 B．崇尚罗马帝国方式 C．官僚体系日益完善 D．加强了与东方交流 6．“他们发明了‘浮动园地’，把都城建在岛上。16世纪初，他们的国家达到鼎盛时期。”“他们”创造的文明是 A．桑海文明 B．印加文明 C．玛雅文明 D．阿兹特克文明 7．非洲是古代农业一个重要的发生地。培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物的是 A．日耳曼人 B．雅利安人 C．迦太基人 D．班图人 8．关于津巴布韦的巨石建筑群，19世纪欧洲殖民者主观地认为当地黑人根本不能修建这么宏伟的建筑。后来经过考古学家系统调查、发掘和综合研究，确认巨大的建筑群是该地黑人文化的典型代表。从上述材料可以看出 ①立场和偏见影响历史解释   ②考古成果为历史研究提供了证据 ③非洲具有辉煌的文明成就   ④欧洲殖民侵略导致非洲文明衰落 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．“浮动园地”（如图所示）是一种创造性扩大耕地面积的方法，耕种者每年可以从园地中获得7次收成，直到今天某些地区仍然使用这种耕作方式。据此可知 A．这属于玛雅文明的伟大成就 B．耕作方式以集体劳作为主 C．培育出甜高粱等重要农作物 D．利于缓解人地矛盾的危机 10.据考古发现,津巴布韦东部的山坡梯田遗址,宽2000~3000平方英里,梯田四周有水井,还有许多长达数英里、深1米的水渠。此外还发现了饲养家畜的遗迹。这反映出古代津巴布韦(　　) A.是古代非洲农业起源地 B.铁犁牛耕技术非常先进 C.农牧业技术自欧洲传入 D.农业和畜牧业得到发展 11.玛雅人和阿兹特克人在算术、天文学和历法方面取得了显著的进步，然而他们的知识传播范围只面向贵族阶层和祭司阶层。西班牙征服者消灭了贵族阶层和祭司阶层后，当地人很快失去了自己的知识与文化。这说明( ) A.西班牙征服者破坏了美洲文明 B.印第安人的教育体系不完整 C.美洲文明发展具有严重封闭性 D.文明的传承需要多阶层参与 12.在印加帝国首都蒂瓦纳库城遗址中，还保存着一座卡拉萨亚神庙，庙中有巨石砌成的太阳门，每年9月22日正午的阳光必径直穿过；门上刻有花纹，上一排为完整的金星历，预算50年的运转值与实际情况只差7秒钟。这主要反映了印加人（ 　　） A.虔诚的宗教信仰 B.掌握了丰富的科学知识 C.掌握了最先进的天文学知识 D.已经建立了近代科学体系 13.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者，而地中海相比之下却是一条连接的大道。沿尼罗河上游的是巨大的苏德沼泽地，而未被损坏的平直的海岸线，也使非洲大陆难以接近。”在此，作者强调了( ) A．非洲落后源于独特的自然环境 B．地理环境对非洲历史的影响 C．交通成为制约非洲发展的主因 D．学术界探究历史的角度新颖 14.玛雅人和阿兹特克人在算术、天文学和历法方面取得了显著的进步,然而他们的知识传播范围只面向贵族阶层和祭司阶层。西班牙征服者消灭了贵族阶层和祭司阶层后,当地人很快失去了自己的知识与文化。这说明(　　) A.西班牙征服者破坏了美洲文明 B.印第安人的教育体系不完整 C.美洲文明发展具有严重封闭性 D.文明的传承需要多阶层参与 15.16世纪初,“浮动园地”使阿兹特克人的人口和财富剧增。阿兹特克人还平均每年从附庸国征集到玉米1 400万磅,豆类和苋菜各800万磅,而这些附庸国具有较强的自主权。由此可见,阿兹特克人(　　) A.以农业为其重要的经济来源 B.修建了完善的交通系统 C.建立了组织严密的庞大帝国 D.