内容正文:
七年级语文·下册(人敏版)
期未测试卷一)
时间:90分钟满分:100分
题号
三
总分
得
分
一、积累与运用(共15分)
1.下列加点字的注音完全正确的一项是(
)(3分)
A.校对(jiào)
屏障(ping)
妥帖(tiē)
风餐露宿(Iòu)
B.鸣咽(ye)
夜骨(bian)
猥琐(wěi)
深恶痛疾(wù)
C.澎湃(pài)
炽热(zh)
羸弱(1éi)
气冲斗牛(dǒu)
D.默契(qi)
亘古(geng)
取缔(di)
忍俊不禁(jin)
2.下列各组词语书写完全正确的一项是(
)(3分)
A.惊心动魄
妇儒皆知
仙露琼浆
不以为然
B.不耻下问
如释重负
大厅广众
力挽狂澜
C.锲而不舍
鞠躬尽瘁
家喻户晓
语无论次
D.毛骨悚然
颠沛流离
微不足道
忧心忡忡
3.下列各句中加点成语使用正确的一项是(
)(3分)
A.班主任用心记住每一个学生的生日,在学生生日那天送上祝福的话语,真可谓别具匠心。
B.前几天刚刚清理过的树下杂草,春风一吹,又锋芒毕露了,使人顿生无限感叹。
C.期中考试成绩很不理想,他怏怏不乐地走在回家的路上。
D.曹文轩的许多作品都会把关注的重点放在一些小巧玲珑的生活细节上。
4.将下列句子组成语意连贯的一段话,排列最恰当的一项是(
)(3分)
①只有孝敬父母的人,才是一个有责任心的、高尚的人。②在社会发展的今天,倡导“孝
道”,更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。③孔子日:“孝,德之本也。”④从
远古时代“孝感动天”的舜,到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的黄
香…不胜枚举。⑤我们国家是有着五千年历史的文明古国,在其发展的各个阶段,“孝
行”贯穿整个社会发展史。
A.①③⑤②④
B.③①⑤④②
C.②①③⑤④
D.③①②④⑤
5.用上恰当的关联词语,将下面三个短句组合成一个复句。(要求:语序合理,标点正确,可以
删去和调换词语,但不得改变原意)(3分)
①人们要学会辨别真伪,提高警惕性。②随着科技的进步,人们足不出户就能在网上购
买到自己想要的商品。③网上商品质量没有保障,售后服务欠缺。
二、阅读探究(共45分)
(一)
【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草
色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
(刘禹锡《陋室铭》)
【乙】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱
莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可
亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有
闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
(周敦颐《爱莲说》)
6.解释下列加点词。(4分)
(1)谈笑有鸿儒
(2)无案牍之劳形
(3)可爱者甚蕃
(4)亭亭净植
7.翻译下面的句子。(2分)
可远观而不可亵玩焉。
8.【乙】文运用了衬托的手法来写莲,请以画线句子为例(结合三种花的象征义)做简要分析。
(6分)
9.【甲】【乙】两文分别表达了作者怎样的志向或情操?在写法上有什么相同之处?(6分)
(二)怒从黄河来
蒋建伟
①清瘦、苍凉,即使是一棵,也在努力高举着一团白亮亮的雪花,一路裹挟着黄河的怒气
它们如同燃烧的白火焰,撕咬着,拼生赴死,奔向大海…终于,下起了一场大雪。在寒
冷中,它们一棵紧挨一棵,一朵雪花开在另一团雪花里,一种倔强生发出另一种倔强,一群群、
一群群在黄河口站着,一言不发地站着,站成了一股股排山倒海的雪浪一看哪,那寒风中呼
啦啦怒放的芦花,那大批向东、大雪一样咆哮的芦苇荡!
②芦苇荡的美,不只春夏时节,更在于晚秋的芦花。当所有的寒冷挥师南下,气温一天比
一天凉,百花缓慢地谢了,谢到最后,只剩下了这一种花。风起一刹那,全世界仿佛变成了一
个雪的天堂,那么美,那么纯,那么亲!
③风,往风的旋涡中心刮,越刮越毒。我们的头发和衣服被刮乱了,我们像一个个棋子似
的,在船的甲板上弹跳不止。游船属于中型船,有马达,客舱可乘坐50人,顶上的一棚,为特
殊加厚钢板,听说上头是一处小型观景台。我们兴奋着爬上去,看黄河入海。
④滩涂之上,野生的芦苇随处冒出来,每一棵,都高举着雪花一样白的花,不分东西南北
地盛开着,怒放着,大风刮过,就像下大雪一样,好家伙,一下子就是15万公顷。尤其,在波涛
汹涌的大海边,数不尽的芦花见证了黄河入海时那动人的一瞬:黄河水裹挟着大量黄色的泥
沙奔腾向东,迎面冲向一排排隆隆作响的蓝色海浪,蓝色几欲抱住黄色,黄色不停地向蓝色发
泄着怒火,一个劲拼命挣扎,直到渐渐失去了力量……在这个地方,大海把宽容留下,黄河把
野性留下。芦花的母性,这