内容正文:
七年级语文·下册(人敏版)
第四单元达标测试卷
时间:90分钟满分:100分
题号
三
总分
得分
一、积累与运用(共12分)
1.下列加点字的字形、注音完全正确的一项是(
)(3分)
A.案犊(du)
洗濯(zhai)
清涟(Iián)
悲天悯人(min)
B.隐逸(y)
亵渎(Xie)
契约(qi)
驿路梨花(y)
C.斟酌(zhu6)
慎重(shen)
累赘(ào)
如释重负(shi)
D.竹蔑(mie)
德馨(xin)
朦胧(meng)
颠沛流离(pei)
2.下列句中加点词语运用不恰当的一项是(
)(3分)
A.我看了信,也很悲伤,不是为自己的颠沛流离,是想到十年来的社会现象,像叶圣陶先生
这样的人竟越来越少了。
B.我常常跟别人说:“叶老既是躬行君子,又能学而不厌,诲人不倦,所以确是人之师表。”
C.责任越重大,负责的日子就越久长,到责任完了时,海阔天空,心安理得,那种快乐还要
加几倍哩!
D.正因为他怀有自命不凡的崇高理想,才在工作中取得了出色的成绩。
3.对下列各句运用的修辞手法解说有误的一项是()(3分)
A.这有时使我想到《论语》上的话,一处是:“躬行君子,则吾未之有得。”一处是:“学而不
厌,诲人不倦,何有于我哉!”(引用)
B.瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦
开了。(比喻)
C.不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。(反复)
D.为什么呢?因为受到那良心责备不过,要逃躲也没处逃躲呀。(反问)
4.下列关于本单元课文内容说法不正确的一项是()(3分)
A.《叶圣陶先生二三事》一文通过典型的事例,凸显出叶圣陶先生的精神风貌,表达了对叶
圣陶先生的敬仰和缅怀之情。
B.《爱莲说》一文中作者托“莲花”的形象突出自己不同流合污,洁身自好的品质。
C.《最苦与最乐》选自《〈饮冰室合集〉集外文》,作者梁启超是明代思想家、学者。
D.《陋室铭》是唐代的刘禹锡写的一篇铭文。
二、阅读探究(共48分)
(一)
【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱
莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可
亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有
闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
(选自周敦颐《爱莲说》)
【乙】周敦颐,字茂叔,道州营道人,以舅龙图阁学士郑向任①,为分宁主簿。有狱久不决,
敦颐至,一讯立辨。邑人惊曰:“老吏不如也。”部使者荐之,调南安军司理参军。有囚法不当
死,转运使王逵欲深治之。逵,酷悍吏也,众莫敢争。敦颐独与之辩,不听,乃委手版©归,将
弃官去,曰:“如此尚可仕③乎!杀人以媚人,吾不为也。”逵悟,囚得免。
(选自《宋史》)
【注释】①任:推荐。②手版:笏板,是古代大臣上朝时手中所拿的狭长板子,用以列出上奏的
事项。③仕:做官。
5.下列句中加点词解释错误的一项是(
)(3分)
A.亭亭净植
植:竖立
B.有狱久不决
狱:案件
C.有囚法不当死
法:法律
D.将弃官去
去:离开
6.下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是(
)(3分)
A.水陆草木之花
敦颐独与之辩
B.可远观而不可亵玩焉
人不知而不愠
C.以舅龙图阁学士郑向任
杀人以媚人
D.乃委手版归
乃不知有汉,无论魏晋
7.将下列句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)莲之爱,同予者何人?
(2)逵,酷悍吏也,众莫敢争。
8.【甲】文
,借“莲”表述自己的志向和情操;【乙】文叙事写人,通过“速决一狱”和
两件事分别表现了周敦颐
的特点。(8分)
(二)跑着跑着就到了
王纯
上师范学校的时候,我被选拔为学校的运动员。我爆发力比较强,擅长短跑,常常参加短
跑比赛,到了学校一年一度的冬季越野赛,体育老师对我说:“万米越野赛,你也要参加!”我听
了,惊讶地张大嘴巴,不情愿地说:“万米?我不擅长长跑啊!”老师笑笑说:“试试吧,就当作锻
炼,能跑多远就跑多远,坚持不下来也不要紧。”
越野赛那天,我在起跑的枪声中迈开了脚步,心里却想:跑到哪儿算哪儿吧。因为平时短
跑训练得比较多,所以刚开始我就迅速超越了身边的很多同学。跑了一段以后,我找到了一
种合适的节奏,跑起来并不觉得累。就这样,我慢慢地进入了状态。赛程过半的时候,我已经
跑到了队伍的前半部分。这时我感到累了,但看着前面的人一个个被我超越,我还是鼓足勇
气跑了下去。当跑到一定程度时,我竟然感觉不到累了,双脚有节奏地向前奔去。学校里很
多长跑健将,之前我都难以望其项背,现在竟然能够一个个超越他们。这种成就感支撑着我
继续跑下去。我对自己说:“好好跑,能跑多远就跑多远!”
跑着跑着,我竟然看到了终点!我心中忽然升腾起一股莫名的力量