内容正文:
建设良好班集体,重点围绕如何在集体
不符合题意;D是道德方面的要求,不符
中担责来回答即可。
合题意。
9.B点拨:开展法治情景剧展评活动有利
第四单元达标测试卷(一)
于帮助我们感受法治对生活的意义和价
-、1.C
值,增强法治意识,学会依法办事,①②④
2.B点拨:法律是统治阶级意志的体现,
说法正确且符合题意;“解决纠纷和制裁
②说法错误;在生活中,我们既受到法律
违法犯罪”是国家有关部门的职责,
的约束,又受到法律的保护,③说法错误;
③不符合题意。
①④说法正确。
10.B
3.D点拨:依据教材内容,我国专门保护未
11.C点拨:解答本题时要注意对题干中的
成年人合法权益的法律有《中华人民共和
数据进行分析,然后结合选项找出与题
国未成年人保护法》《中华人民共和国预
干要求相一致的答案。20人中有12人
防未成年人犯罪法》,它们为保护青少年
回答“跟他(她)走”,说明大部分中小学
的合法权益提供了法律依据,此外,《中华
生辨别是非能力不强,③说法过于绝对,
人民共和国义务教育法》等法律也是保护
应排除,故选C项。
未成年人权益的法律,②③④符合题意;
12.B点拨:本题考查对未成年人的特殊保
①不属于保护未成年人权益的法律。故
护。监护人一般由家庭成员担任,所以
选D。
这一规定有助于落实对未成年人的家庭
4.B
保护而非学校保护,②说法正确,③说法
5.D点拨:本题考查对未成年人进行特殊
错误;这一规定可有效震慑某些不够称
保护的原因。未成年人经验不足,辨别是
职的监护人,维护未成年人的合法权益,
非的能力不强,法律意识和自我保护能力
①④说法正确。故选B项。
不强,③说法错误;①说法正确,但与题意
13.C点拨:我国全面推进依法治国的总目
无关,不能入选;②④是未成年人受到特
标是建设中国特色社会主义法治体系,
殊保护的原因。故选D。
建设社会主义法治国家,C说法错误,符
6.B
合题意;A、B、D说法正确,不符合题意。
7.B点拨:邹某因发布谣言被警方处以行
14.B点拨:“不入营业性网吧”的规定有利
政拘留五日,这警示我们要遵守法律,自
于为未成年人成长提供一个和谐、美好、
觉依法办事,B说法正确且符合题意;A
健康的社会环境,属于社会保护,故选B。
与题意不符;C说法错误,遵守法律是人
二、15.(1)①政府保护②学校对学生进行
们行为的底线;D不符合题意。
消防安全逃生演练;学校定期开展安全
8.B点拨:题干的主体是青少年,B符合题
教育、法治教育等;教职工尊重学生的人
意;A、C是对国家及其有关部门的要求,
格尊严(回答出一项即可)③司法保护
④家庭保护(2)①未成年人要珍惜自
梦的实现,是实现政治清明、社会公平、
己的权利,依法行使自己的权利。②同
民心稳定、国家长治久安的必由之路。
时要尊重和维护他人的权利,自觉履行
(3)①国家制定完备的、体现人民利益的
公民应尽的义务。③增强自我保护意
法律。②坚持公民在法律面前一律平等
识,提高自我保护能力。④努力学习,健
的原则,不搞特权。③公民个人养成尊
康成长。(3)①避免溺水意外。不私
法学法守法用法的习惯,依法办事,忠实
自或结伴去野外水域玩耍;不在河塘边
履行义务。点拨:第(1)问,考查学生
嬉戏打闹、垂钓或打捞物品;等等。②注
的分析能力。“王子犯法,与庶民同罪”
意交通安全。出行遵守交通规则;不翻
体现了法律面前人人平等,法律对全体
越护栏;不骑电动车上路;走路时不看手
社会成员具有普遍约束力,任何人都没
机;等等。③注意用电安全。不随意拆
有超越法律的特权;“奉法者强则国强,
卸、安装电源线路、插座、插头;不用湿手
奉法者弱则国弱”体现了要坚持依法治
触摸带电的家用电器,不用湿布擦拭使
国的基本方略。第(2)问,考查建设法治
用中的家用电器。④注意消防安全。油
国家的意义,根据所学知识回答即可。
锅起火,可用锅盖儿将锅盖紧,切记不要
第(3)问,可从国家、行政机关以及公民
用水浇灭;家用电器着火,应采取断电灭
等多角度回答。
火的方法,千万不能用水救火。点拨:
17.(1)家庭保护。①父亲再婚后,对小童不
第(1)问,考查对未成年人的特殊保护。
管不问,没有尽到监护和抚养义务;②父
我国对未成年人的特殊保护包括家庭保
亲和继母对小童大打出手,侵犯了小童
护、学校保护、社会保护、网络保护、政府
的生命健康权。(2)社会保护。网吧
保护、司法保护,分析材料即可得出结
老板允许小童进入网吧玩游戏,违反了
论。第(2)问,考查未成年人如何珍惜权
营业性网吧等场所不得允许未成年人进
利、履行义务。可从依法行使自己的权
入的规定。(3)司法机关的行为体现
利、自觉履行公民应尽的义务、尊重和维
了对未成年人的司法保护。法院进行了
护他人的权利、加强自我保