1.2 治国安邦的总章程 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

第一课　维护宪法权威 第一单元　坚持宪法至上 第2课时　治国安邦的总章程 1 课标要求 了解宪法基本知识，明确宪法的地位与作用，树立宪法法律至上观念；理解国家机关的权力是由人民授予的，行使权力必须受法律的约束 核心要点 我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现在哪些方面；宪法规范权力运行的原因和做法 素养目标 理解任何个人和组织都必须遵守宪法和法律，尊崇宪法和法律 1．宪法如何设置我国的国家机构？ （1）我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。宪法规定，全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由________产生，对人民负责，受人民监督；国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由______________产生，对它负责，受它监督。 民主选举 人民代表大会 （2）宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定________，明确国家机构的组成、任期、__________等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的__________。 （3）宪法规定中华人民共和国的国家机构实行______________的原则。 职权 工作方式 根本利益 民主集中制 2．我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现在哪些方面？ （1）在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自________，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于________地位。 （2）在中央与地方国家机构的关系方面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在________的统一领导下，充分发挥地方的主动性、__________的原则。 （3）在国家机关内部作出决策、决定时，实行______________。 人民 主导 中央 积极性 民主集中制 3．为什么要规范权力运行？ （1）权力是把双刃剑，运用得好，可以____________；如果被滥用，则会____________，贻害无穷。 （2）规范国家权力运行以________________，这是宪法的核心价值追求。 （3）只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来________________。 造福于民 滋生腐败 保障公民权利 为人民谋利益 4．如何规范权力运行？ 必须加强对权力运行的________和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进________的笼子。 （1）国家权力必须在_____________限定的范围内行使。国家机关行使权力应当有法律依据，不能__________行使权力，也不能________权力。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担____________。 制约 制度 宪法和法律 超越权限 滥用 法律责任 （2）人民通过______________将国家权力授予国家机关。对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、____________，不得懈怠、推诿。 （3）宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的______________行使。凡不按法定程序行使权力的行为，都是____________。 （4）国家权力的行使不能________，法定职责必须为，法无授权__________。 宪法和法律 履行职责 途径和方式 违法行为 任性 不可为 我国的国家机构 1．规范国家权力运行以保障公民权力，这是我国宪法的核心价值追求。（×） 订正：权利。注意区分“权利”与“权力”。“权利”是法律概念，一般体现个人利益，由一般主体行使，可以放弃或转让；“权力”是政治概念，一般体现公共利益，由国家机关及其工作人员行使，不得放弃或转让。 2．国家机构的职权是宪法赋予的，可以任意行使。（×） 订正：国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。 1．（教材素材改编）下面是小闽绘制的关于“国家机构”的示意图，其中①和②处应填写的内容是（　　） A．①国家权力机关　②立法机关 B．①最高国家权力机关　②检察机关 C．①国家权力机关　②检察机关 D．①最高国家权力机关　②立法机关 C 2．下列做法符合民主集中制原则的有（　　） ①选民有权罢免全国人大代表　②某县政府违反中央禁令修建楼堂馆所　③全国人大常委会集中审议某法案，并高票通过　④某市市长在该市人大会议上作《政府工作报告》 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ D 3．宪法规定：“县级以上地方各级人民政府依照法律规定的权限，管理本行政区域内的行政工作，发布决定和命令，任免、培训、考核和奖惩行政工作人员。”这体现出宪法（　　） A．规定具体事项 B．制定程序严格 C．规范权力运行 D．规定国家性质 C 4．“坚持