第一单元 3 安塞腰鼓刘成章(配套课件)-【木牍教育·课时A计划】2023春八年级下册语文(部编版)

2023-02-14
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 3 *安塞腰鼓/刘成章
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 8.66 MB
发布时间 2023-02-14
更新时间 2023-04-09
作者 安徽木牍教育图书有限公司
品牌系列 课时A计划·同步配套
审核时间 2023-02-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37497376.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

RJ 语 文 下册 八年级 -- 3* 安塞腰鼓刘成章 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 3* 安塞腰鼓 刘成章 -- 3* 安塞腰鼓刘成章 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 限时:15分钟 基础巩固 -- 3* 安塞腰鼓刘成章 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 时而变换节奏,如山间溪流,回旋激荡;时而阵势踊跃,如烈火燎原,漫天升腾;   ,   ,   。“威风锣鼓”容不得束缚,容不得羁bàn,恢宏壮阔的场面真叫人(  )。  吹皱池水  如西风袭来  时而舞姿翻飞  基础巩固 -- 3* 安塞腰鼓刘成章 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 guǎng 撼 mò 绊 基础巩固 -- 3* 安塞腰鼓刘成章 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 (2)填入括号内的成语,最恰当的一项是( ) A.拍案而起 B.望洋兴叹 C.叹为观止 (3)根据句子的语气,“好一个安塞腰鼓!”属于   句。  (4)仿写画线句子,填写在空缺处,使之语意连贯。 感叹  C 基础巩固 -- 3* 安塞腰鼓刘成章 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 2.[创新题]你认为下面的句子应该怎么去朗读?从重音、朗读语气等方面说明原因。   黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓! 【示例】“多么壮阔、多么豪放、多么火烈”连用三个短语形成排比,具有气势,朗读时,“壮阔”“豪放”“火烈”要重读,“安塞腰鼓”要短促有力,声音高昂。 基础巩固 -- 3* 安塞腰鼓刘成章 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 3.下列诗句中空格处不是“腰鼓”的一项是( ) A.横笛三尺作龙吟,□□百面声转雷。(陆游《池上醉歌》) B.娟娟缺月西南落。相思拨断□□索。(苏轼《菩萨蛮·述古席上》) C.谁能□□催花信,快打凉州百面雷。(范成大《元夕后连阴》) D.□□百面如春雷,打彻凉州花自开。(苏轼《惜花》) 【解析】B项空格处为“琵琶”。 B 基础巩固 -- 3* 安塞腰鼓刘成章 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 限时:10分钟 限时:20分钟 请阅读下面的文字,回答问题。(22分) 桃花鼓声安塞 刘成章   ①安塞在延安正北,离延安只有四十千米,可是过去由于交通不便,我家的亲戚朋友,去过安塞的屈指可数。只是听说,安塞有个真武洞,那洞很神秘,藏着无数故事。春天的安塞,满山桃花,老辈人说,每年三月从洞那头吹进去的桃花瓣,直到六月才能从这边飘出来。这个浪漫的故事,使我很是着迷。 阅读提升 -- 3* 安塞腰鼓刘成章 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 ②我终于有机会乘车去安塞。安塞路不好走,因为西川河弯弯曲曲,常常挡在路上。安塞街道不长,宁静安谧,铺面好多都住着人家。这里只有一个供销社和一座国营食堂,要不是挂着一块县政府的牌子,人们也许想不到它是个县城。看见真武洞洞口时,觉得它无非是个较大的山洞。   ③去年我回到延安,受邀又一次来到安塞。 阅读提升 -- 3* 安塞腰鼓刘成章 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 ④汽车沿着宽阔的大路飞驰,一路上桥梁飞架,已没有奔腾的河水挡道。大路平如砥,车如响箭飞。路的两侧,有崛起不久的高楼大厦、石箍窑洞。现在的安塞,已是延安的一个区,高楼鳞次栉比,一派现代城市气象。市中心矗着一座金色雕塑,造型是鼓手在捶击腰鼓,充满动感。他的双脚飞舞的场地,是一面大鼓的造型,鼓面光亮,鼓身鲜红。安塞人,已经用腰鼓做了城市的招牌和名片。 阅读提升 -- 3* 安塞腰鼓刘成章 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 阅读提升 -- 3* 安塞腰鼓刘成章 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 ⑥打起腰鼓的孩子们,腿脚欢蹦,精气神四射,鼓槌上的流苏飞舞……霎时间,我仿佛看见真武洞里飘出漫天的桃花瓣!人道是“杏花春雨江南”,但这儿不属于江南,而属于北国,是北国里的安塞、粗犷的安塞、强悍的安塞、谷子南瓜苹果飘香的安塞、“走头头骡子三盏盏灯”的安塞,这儿
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