内容正文:
统编版一年级语文下册第二单元学习任务群
学校 班级 姓名
义务教育语文课程标准2022年版已经在2022年4月正式颁布,即将在2022年的秋季学期正式投入使用。语文学习进入核心素养“群”时代。
未来的语文教学以任务为载体的,以识字与写字、梳理与探究、阅读与鉴赏、表达与交流等语文实践活动为主线,综合构建素养型课程目标体系。
一、本单元人文主题与核心素养
(一)人文主题:心愿
(二)核心素养:找出课文中的明显信息
单元语文要素在课文中的梯度序列
二、单元任务目标
内容
课时
教学要点
吃水不忘挖井人
2
1.认识38个生字和4个偏旁;会写21个字和2个笔画。
2.正确朗读课文,读准字音,能读好带有感叹号的句子。
3.积累词语,鼓励学生将学到的词语运用于表达中。
4.读懂课文,能提取明显信息,乐于和小伙伴交流阅读感受。
5.感受儿童的美好愿望,了解革命传统故事,激发对革命领袖的敬爱之情。
我多想去看看
2
四个太阳
2
语文园地二
2
1.学习一组数量词短语,认识7个生字。
2.复习巩固《字母表》,能将大小写字母一一对应。
3.通过对独体字“日”“寸”加上部件成为新字的练习,巩固已学生字。
4.展示从其他学科中学到的汉字,激发学生自主识字的积极性。
5.朗读积累古诗《春晓》。
6.和大人一起读短文《阳光》,感受阳光的价值。
第一部分 积累与应用(基础性任务)
一、把对应的大小写字母连一连。(6分)
N l H t
C n M r
E f T h
F c Q d
L b R m
B e D q
二.根据语境,读拼音,写词语。(10分)
1.今天,天ānménguǎng场摆满gè zhǒng gè yàng
的鲜花。
2.我huì画jīn色的tài yáng给qiū tiān。
3.我和我的zhè些小huǒ bànyǐ前zhù在běi jīnɡ。
三、用“√”标出正确读音和字。(6分)
应该(yīnɡ yìng) 战士(shì sì) 告诉(shù sù) 睡觉(jiào jué)
乡亲(qīn qīnɡ) 主席(zhǔ zǔ) 乡村(cūn chūn) 壮观(zhuànɡ zuànɡ)
毛(住 主)席 天安(们 门) (过 这)去 (秋 和)天
四、照样子加一加,变成新字再组词。(8分)
(红)(红色) ( )( ) ( )( )
工 寸 日
(江)(江水) ( )( ) ( )( )
五、看图选一选,填一填。(6分)
辆 匹 册 支 棵 架
一车 一书 一树
一飞机 一 马 一铅笔
第二部分 梳理与探究(拓展性作业)
六、照样子写句子。(8分)
1.我多想去天山看看洁白的雪莲。我多想_______________________________。
2.唉,要是没有上课铃就好了。我要是___________就好了。
3.听老师讲故事是多么有趣的事呀!________是多么___________________!
4.春天的太阳要画个彩色的,因为春天是个多彩的季节。
我今天很高兴,因为______________________________。
七、《四个太阳》中,“我”画了什么颜色的太阳送给四季?(填序号)(8分)
(
①
冬天
②
秋天
③
夏天
④
春天
) (
绿绿的太阳
)
(
金黄的太阳
)