期末测试卷（试题）四年级上册科学教科版

教科版四年级上册科学期末测试卷 一.选择题(共10题，共20分) 1.一日三餐的进食原则是（   ）。 A.早餐可吃可不吃，晚餐要吃饱         B.早餐吃好，中餐吃饱，晚餐适量         C.早餐不重要，中餐晚餐重要 2.物体振动得越快，发出的声音（   ）。 A.越高        B.越低        C.不变 3.演奏家停止拨琴弦，琴声还能持续产生，主要原因是（    ）。 A.琴弦还在振动       B.人们还沉浸在音乐中       C.空气能传播声音 4.在食物上滴碘酒是为了检验食物中是否含有（   ）。 A.淀粉         B.脂肪         C.矿物质 5.植物油、花生、芝麻等食物含有丰富的（   ）。 A.维生素         B.脂肪         C.蛋白质 6.解决橡皮筋小车动力不足的问题，可用（   ）的方法。 A.车轴涂抹润滑油减少摩擦力         B.增加橡皮筋缠绕的圈数         C.增加橡皮筋的数量         D.在轮子上增加花纹 7.鞋底的花纹主要作用是（    ）。 A.美观         B.坚固         C.增大摩擦力 8.关于声音，下面说法正确的是（    ）。 A.人说话是靠舌头振动发声的         B.一切发声物体都在振动         C.只要物体在振动，我们人耳就能听到声音 9.我们听到周围不同的声音，主要原因是（   ）。 A.声音的高低不同         B.声音的强弱不同         C.不同的物体发出不同的声音 10.用一个动滑轮拉起重2N的物体，所需的拉力是（    ）。  A.1N          B.2N         C.4N 二.填空题(共8题，共38分) 1.用同样的力量击打长短不同钉子时，钉子越短，发出的声音越（      ）（选填“高”或“低”） 2.人体的消化器官主要包括（      ）、（      ）、胃、小肠和（      ）。 3.按照牙齿形状的不同，人的牙齿可以分为（      ）、（      ）、（      ），其中（      ）齿的作用主要是咀嚼食物。 4.声音是以（      ）的形式传播，当（      ）遇到物体时，会使物体产生振动。 5.我们喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官叫做（      ）。 6.人的呼吸器官有（      ）、（      ）、（      ）、（      ）、（      ）等。 7.在平衡膳食宝塔中面积最大的底层是（      ）食物。 8.充气后的气球具有（      ），喷气时可以产生（      ）。 三.判断题(共10题，共20分) 1.地震被埋后，最好的办法是大声呼救。（   ） 2.锯树木时电锯发出的声音属于自然界的声音。（   ） 3.噪音会影响人的工作、学习和睡眠，对人体有一定危害，也是一种污染。（   ） 4.用击打过的音叉轻轻触及水面，水面会产生水花。（   ） 5.铝板琴上的铝板越大，发出的声音越高。（   ） 6.我们无时无刻不在呼吸。（   ） 7.除呼吸外，饮食是我们从外界获取能量的重要活动。（      ） 8.我们从滑梯上往下滑是因为受到自身重力的作用。（   ） 9.经常参加体育锻炼，能提升肺活量。（   ） 10.耳朵贴在书桌上，可以听见同桌的写字声。（   ） 四.简答题(共2题，共8分) 1.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？ 2.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？ 五.综合题(共2题，共14分) 1.实验设计： （1）如图所示，在桌子上固定一小块平面镜，让太阳光（或手电筒、激光笔）照射在平面镜上，经平面镜反射后，在墙壁上出现一个小光斑。 （2）轻轻地敲击桌面，观察墙壁上小光斑的位置有什么变化？ （      ） （3）用力敲击桌面，再次观察小光斑的位置有什么变化？ （      ） （4）收集证据：桌面发声时，你发现墙壁上小光斑（      ），这说明（      ）。 2.观察下面这张图，同学丙在写字，同学甲和同学乙都能听到同学丙写字的声音。 ①同学甲和同学乙听到的声音相比，（    ）。 A.同学甲听到的声音会更清楚些     B.同学乙听到的声音会更清楚些    C.他们听到的声音样清楚 ②甲同学听到的声音是通过（    ）传播到他耳朵的，乙同学听到的声音是通过（    ）传播到她耳朵的。 A.固体、气体       B.气体、固体     C.液体、气体 参考答案 一.选择题 1.B 2.A 3.A 4.A 5.B 6.C 7.C 8.B 9.C 10.A 二.填空题 1.高 2.肺；血液；心脏 3.门齿；犬齿；臼齿；臼 4.波；