第3课《安塞腰鼓》-2022-2023学年八年级语文下册同步优质讲堂

3 安塞腰鼓 1.有感情地朗读课文，感知安塞腰鼓的特点，把握课文内容。（重点） 2.体会文中排比、反复、比喻等修辞手法的综合运用的效果。（难点） 3.理解民俗文化的意义和价值，感受西北高原上的人们蓬勃的生命力。（重点） 学习目标 新课导入 你们知道这是什么鼓吗？ ——腰鼓 你们知道中国的“腰鼓之乡”是哪里吗？ ——陕北的安塞 　　 安塞腰鼓产生于千沟万壑、广袤苍凉的黄土高原。是有一群地道农民表演的民间舞蹈，自秦汉始已有两千多年的历史。它可由几人或几千人一同进行，磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。安塞县被称为“中国腰鼓之乡”。安塞腰鼓这种独特的艺术形式，也已经成为陕北人民质朴而豪放的精神风貌的象征。 5 安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000年 以上的历史。 2/14/2023 6 安塞腰鼓表 演可由几人或上千人一同进行, 2/14/2023 7 磅礴的气势，精湛的表现力令人 陶醉，被称为 “天下第一鼓”。 2/14/2023 8 它先后在第11届亚运会开幕式、香港回归庆典等大型活动中表演，1996年，安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。 安塞腰鼓 9 作者名片 刘成章，当代诗人、散文家，陕西省延安市人。1937年出生，1961年毕业于陕西师大中文系。现任陕西省作家协会副主席，中国作家协会会员，中国散文学会常务理事。他的作品《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖，他的散文多以黄土高原为题材。 10 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 字词学习 骤雨（ ） 恬静（ ） 亢奋（ ） 晦暗（ ） 羁绊（ ） 蓦然（ ） 束缚（ ） 磅礴（ ） 颤栗（ ） 飞溅（ ） 冗杂（ ） 烧灼（ ） 戛然而止（ ） 严峻（ ） kànɡ huì jī bàn mò jiá fù pánɡ bó rǒnɡ ◆生难字 zhòu tián lì jiàn zhuó jùn ◆多音字 （ ）旋转 （ ）旋风 旋 xuán xuàn （ ）安塞腰鼓 （ ）阻塞 （ ）塞子 塞 sài sè sāi ◆词语集注 大彻大悟： 惊心动魄： 叹为观止： 戛然而止： 彻底觉悟或醒悟。 形容使人感受很深，震动很大。 赞美看到的事物好到了极点。 声音突然中止。 (一)1-4:打鼓前的（ 　　） (二)5-27:　隆隆隆隆的腰鼓 5-13：宏伟的 14-17：雄壮的（ 　　） 18-22：击鼓的（ 　　） 23-27：奇丽的（ ） (三)28-30：结束后的（　　）　 安静 响声 后生 寂静 舞姿 场面 （ ） 语速 语调 (较慢) (沉稳有力) (较快) (高昂激越) (舒缓) (语调轻柔) 安塞腰鼓 检查预习 整体感知 快速阅读全文，理清结构，概括内容。 鼓响前（安静）。 第一部分（1-4）： 腰鼓表演（激昂）。 第二部分（5-27）： 鼓声止（寂静）。 第三部分（28-30）