内容正文:
第七课 共奏和谐乐章
第三单元 在集体中成长
第1课时 单音与和声
广州市南武中学
1
课标要求 能正确认识和处理自己与同学的关系,个人和集体的关系
核心要点 个人意愿与集体规则的关系;正确认识个人利益与集体利益的关系
素养目标 学会处理与他人、集体的关系,树立集体意识
★1.个人意愿与集体规则的关系
(1)在集体中,每个人都有自己的________,集体又必须有一些共同的________。
(2)当集体规则与我们的____________一致,并且能够保障____________时,我们更乐于积极________和维护。
(3)有时集体规则与我们的某些个性化需要之间存在________甚至冲突。这可能基于一方有不正当或__________的要求,也可能基于个人和集体的不同需要。
意愿
规则
个人意愿
个人利益
遵守
矛盾
不合理
2.如何处理个人意愿与集体规则之间的冲突?
(1)面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的___________。
(2)理解集体要求的____________,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,找到__________,解决冲突。
共同要求
合理性
平衡点
3.如何让集体的和声更美?(如何推进集体的发展和进步?)
(1)尽力做好自己,____________,保持集体的和谐。
(2)对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过________的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。
(3)正确处理____________与集体利益的关系。
(4)在集体生活中,我们要学会处理与他人的各种关系。
遵守规则
恰当
个人利益
★4.正确认识个人利益与集体利益的关系
(1)在集体中,个人利益与集体利益本质上是________的。
(2)当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持____________。
(3)坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的__________、保护个人____________的前提下,反对只顾自己、不顾他人的________________。
一致
集体主义
合理性
正当利益
极端个人主义
5.在集体生活中,如何处理与他人的各种关系?
(1)当遇到矛盾和冲突时,我们要____________,慎重选择适当的处理方式。
(2)无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、__________,不得因个人之间的矛盾做有损____________的事情。
冷静考虑
顾大局
集体利益
维护集体利益就必然会侵害个人利益。(×)
订正:坚持集体主义,要把集体利益放在个人利益之上,同时也要承认个人利益的合理性,保护个人正当利益。
1.在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则。学校的某些规定有时会与学生的个人意愿发生矛盾和冲突,其原因可能有( )
①学校的规定都过于死板 ②学生不爱学习,对学校很抵触 ③学生的需要与学校管理的需要不同 ④学生与学校某一方有不正当或不合理的要求
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
C
2.(理性平和)小美是学校礼仪队队员,多次出色地完成学校安排的礼仪接待工作。近日,学校将举办开放日,因人员轮换和训练等原因,队长安排小美做后勤工作。小美很生气,认为队长看不起她。对此,我们可以建议小美( )
A.拒绝队长安排,不再为学校作贡献
B.把问题推给父母,让父母出面处理
C.维护个人尊严,敢于与队长起冲突
D.反思个人的意愿,理解集体的安排
D
3.面对下面漫画《如此校规》中的校规,我们要( )
A.理解学校的难处,自觉遵守规则
B.动员全校学生一起罢课,抵制该规则
C.找学校负责人协商,要求适当修改
D.调节生理规律,避免上课期间去厕所
C
4.“剧场效应”在经济学中是指:如果剧场着火了,按照个人利益最大化,那就要先跑出去。如果每个人都这么做,其结果必然是大家都堵在门口,谁都跑不出去。个人追求利益最大化而不考虑他人利益的行为,会导致群体悲剧的上演。“剧场效应”告诉我们( )
①集体不能离开个体而存在 ②集体利益与个人利益本质上一致 ③要把集体利益置于个人利益之上 ④要认识到个人利益的合理性
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
D
5.(主人翁意识)2022年北京冬奥会短道速滑男子1 000米决赛中,武大靖在体力不支的情况下示意任子威先走,护送他一路向前并最终夺冠。武大靖说:“只要中国赢了,我就不算输。”武大靖的行为值得称赞,因为他( )
A.过于重视集体的荣誉,无视他人感受
B.为了夺冠不惜一切代价
C.坚持集体主义,把集体利益放在首位
D.拥有坚定而远大的志向
C
6.期中考试时,小甲找同桌小丁