八上文言文梳理及训练-【练客中考】2023年安徽中考语文提优方案

古诗文阅读与默写 语文 1 第一部分 古诗文阅读与默写 专题一 文言文阅读 课标文言文梳理及训练 2 第5篇 三峡（2021与课外文对比、2013单篇考查） 北魏·郦道元 【背诵提示】朗读并背诵课文。 古今对译 ▶八年级上册 3 .&1& &2& &3& . 课下注释 ①自：于。这里是“在”的意思。 ②两岸连山，略无阙处：两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。略无，完全没有。阙，同“缺”，空隙、缺口。 ③自非：如果不是。 ④亭午：正午。 ⑤夜分：半夜。 ⑥曦（xī）月：日月。曦，日光，这里指太阳。 5 ⑦襄（xiāng）陵：水漫上山陵。襄，冲上、漫上。陵，山陵。 ⑧沿溯（sù）阻绝：意思是下行和上行的航道都被阻断，不能通航。沿，顺流而下。溯，逆流而上。 ⑨奔：这里指飞奔的马。 ⑩不以疾：没有这么快。 ⑪素湍（tuān）：激起白色浪花的急流。湍，急流。 ⑫回清：回旋的清波。 ⑬绝 （yǎn）：极高的山峰。 6 ⑭飞漱（shù）：飞速地往下冲荡。 ⑮清荣峻茂：水清树荣，山高草盛。荣，茂盛。 ⑯良：甚，很。 ⑰晴初：天刚放晴。 ⑱霜旦：下霜的早晨。 ⑲肃：肃杀，凄寒。 ⑳属（zhǔ）引：接连不断。属，连接。引，延长。 ㉑凄异：凄惨悲凉。 ㉒响：回声。 ㉓哀转：声音悲凉婉转。 【结构图解】 8 【文章中心】文章通过对三峡的山水和一年四季景色的描写，展现了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的风光，抒发了对祖国大好河山的挚爱之情。 【写作特色】①采用先总后分的写法。作者先总写三峡地貌，突出三峡山势雄奇的景象，再按季节特点分别描写三峡的水。②运用精练生动的语言描绘景物的特征。如“隐天蔽日”的“隐”“蔽”，写出群山连绵，高峰入云，遮天蔽日的情形。用“素”形容湍急的水流，符合春天江水的特点；“绿”形容潭水，既写出潭水之深，又写出潭水之静。③正面描写与侧面烘托相结合，相得益彰。例如“夏水襄陵，沿溯阻绝”从正面描写了夏季 水势的浩大，“朝发白帝，暮到江陵”从侧面描写了水流的迅疾。④本文多用四字句，间有五、六、七言，灵活多变，音韵和谐中又有参差变化，读来有抑扬顿挫之感。 【文学常识】郦道元（约470—527），字善长，范阳涿县（今河北涿州）人，北魏地理学家。 《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。由于当时南北分裂，此书记北方河流，综合运用了文献资料与作者实地考察的成果；涉及南方江河，则博采他人记述，精心选择，细致加工，融汇成文。 知识盘点 字词梳理 1.通假字 略无阙处 ____同____，意思是：____________2013 阙 缺 空隙、缺口 11 2.古今异义 （1）<zzd>或</zzd>【F】王命急宣 古义：______ 今义：表示选择关联词 有时 （2）<zzd>属</zzd>引凄异 古义：______ 今义：（意念）集中在一点 连接 12 3.词类活用 （1）动词用作名词 虽乘<zzd>奔</zzd>御风 原意为：奔跑，在句中的意思为：__________ 飞奔的马 （2）形容词用作名词 则素<zzd>湍</zzd>绿潭 原意为：湍急，在句中的意思为：______ 急流 13 （3）名词用作动词 每至晴初<zzd>霜</zzd>旦 原意为：在气温降到0℃以下时，接近地面空气中所含的水汽在地面物体上凝结成的白色冰晶，在句中的意思为：______ 下霜 （4）名词作状语 <zzd>空</zzd>谷【F】传响 原意为：空旷的山谷，在句中的意思为：________________ 在空旷的山谷中 14 4.一词多义 （1）自：①<zzd>自</zzd>三峡七百里中 ________________________ ②<zzd>自</zzd>非亭午夜分 ______ 于。这里是“在”的意思 如果 （2）绝：①沿溯阻<zzd>绝</zzd> ______ ②<zzd>绝</zzd>&4& 多生怪柏 ________ ③哀转久<zzd>绝</zzd>【F】 ______ 阻断 极高的 停止 15 （3）清：①回<zzd>清</zzd>倒影 ______ ②<zzd>清</zzd>荣峻茂 ______ 清波 清澈 （4）至：①<zzd>至</zzd>【F】于夏水襄陵 __