内容正文:
古诗文阅读与默写
语文
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专题一 文言文阅读
(15分或16分,近6年均考查课内外对比,2020年考查诗文对比)
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册 数 篇 目 考查情况
七上 第1篇 《论语》十二章 近15年未考
七下 第2篇 陋室铭 2017年全文与课外《论语·子罕》对比
第3篇 爱莲说 2020年全文与课外古诗《咏菊》对比;
2014年单篇考查全文
第4篇 河中石兽 2022年与《梦溪笔谈》对比
考情分析(2008~2022)
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册 数 篇 目 考查情况
八上 第5篇 三 峡 2021年第一、二段与课外《入蜀记》选段对比;
2013年单篇考查全文
第6篇 答谢中书书 近15年未考
第7篇 记承天寺夜游 近15年未考
第8篇 富贵不能淫 近15年未考
第9篇 生于忧患,死于安乐 2015年单篇考查全文
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册 数 篇 目 考查情况
八下 第10篇 桃花源记 2016年第二段与《醉翁亭记》第三段对比
第11篇 小石潭记 近15年未考
第12篇 北冥有鱼 近15年未考
第13篇 虽有嘉肴 近15年未考
第14篇 *马 说 2011年单篇考查全文
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册 数 篇 目 考查情况
九上 第15篇 岳阳楼记 2010年第四段与《醉翁亭记》第二段对比
第16篇 醉翁亭记 2016年第三段与《桃花源记》第二段对比;
2010年第二段与《岳阳楼记》第四段对比
第17篇 *湖心亭看雪 近15年未考
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册 数 篇 目 考查情况
九下 第18篇 鱼我所欲也 2009年第一段与《过零丁洋》对比
第19篇 送东阳马生序 2008年单篇考查第一、二段
第20篇 曹刿论战 2018年第一段与课外《国语》选段对比;
2012年第二、三段与《邹忌讽齐王纳谏》第二、三段对比
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册 数 篇 目 考查情况
九下 第21篇 *邹忌讽齐王纳谏 2012年第二、三段与《曹刿论战》第二、三段对比
第22篇 出师表 2019年第五段与课外《十渐不克终疏》选段对比
课标独有 第23篇 伯牙鼓琴 近15年未考
2022年版课标新增 得道多助,失道寡助 近15年未考
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考情总结
2022新变化 文意理解题由2道变为1道,但总分值不变,依然为6分。
考查范围 《义务教育课程标准》规定的文言文。
题量分值 2008~2022稳定考查4小题,2008~2019均为15分,2020~2022上升为16分。
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考查
形式 (1)课标文言文与课外文言文对比(2022、2021、2017~2019);(2)课标文言文与课外古诗对比(2020);(3)课标文言文与课标文言文对比(2016、2012、2010);(4)课标文言文单篇(2013~2015、2011、2008);(5)课标文言文与课标古诗词对比(2009)。
考点分析 词语解释 (1)近15年共考67个词语(其中《爱莲说》中“宜”分别于2014、2020年考查):57个课内词语,其中48个出自课下注释;10个课外词语(从2017年开始涉及);
(2)从词性看,实词62个,虚词5个(2021“如……然”,2019“然”,2018“之”,2015“其”,2012“虽”);
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考点分析 词语解释 (3)从形式上看,单字词58个,二字词8个(2019“所以、痛恨”,2017“鸿儒、案牍”,2016“豁然、交通”,2009“如使、汗青”均出自课下注释),固定短语1个(2021“如……然”);
(4)从文言现象上看,涉及通假字4个、古今异义5个、词类活用2个。
句子翻译 近15年共考查29句(每年2句,2014、2020年考查同一句)。文言文对比阅读,每篇各考查一句;文言文与古诗词对比,两句均出自文言文。所考句子短小,句子间多有一处逗号;所考句子含重点实词及特殊句式。
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考点分析 文意理解 2011~2019年稳定考查2小题6分,且多为2分填空和4分简答题;2020年考查2分填空和6分简答题,2021年考查2分填空和4分简答题。2022年考查6分简答题1道。从设题角度看,多从内容理解、写作手法、情感分析等角度考查,且需综合两文文本作答。
备考指导 2023年中考文言文阅读备考,应夯实课内学过的字词和句子,练好基本功,在此基础上多练习理解文章大意并学会归纳,注重培养自己课外迁移运用的能力。
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