8.1 憧憬美好集体 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第八课　美好集体有我在 第三单元　在集体中成长 第1课时　憧憬美好集体 广州市南武中学 1 课标要求 能正确认识和处理个人和集体的关系，在团队活动中增强合作精神 核心要点 共同愿景的作用；美好集体的作用和特征 素养目标 树立正确的合作与竞争观念，具有团队意识和互助精神；在团队合作互动中增强合作精神和领导力；团结同学，宽容友爱 1．愿景的含义和作用 （1）含义：拥有共同的__________，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的__________，形成一致的______________，这就是美好集体的愿景。 ★（2）作用：①愿景是集体的________________，是推动集体发展的内驱力。②共同的愿景引领集体成员团结一致，____________。 梦想 价值观 目标和追求 精神动力之源 开拓进取 ★2.美好集体的作用 （1）美好集体是我们共同学习、共同生活的____________，引领我们成长。 （2）在美好集体中，每个人都能获得丰富的____________，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的____________。 精神家园 精神养料 生活信念 ★3.美好集体的特征及其具体表现 特征 具体表现 美好集体是________的、公正的 ①对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到______________。②每个人都应该遵守共同的________，在规则面前没有特权和例外。③每个人都享有________的发展机会，没有偏见与排斥 美好集体是充满关怀与________的 ①在集体生活中，人与人之间应____________、相互礼让、相互包容、相互关心、相互帮助。②不仅要有关怀与友爱之心，而且要有具体的行动和______________。③不能以关爱之名行“伤害”之实，也不能因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，要让每个人都感受到______________ 民主 尊重和重视 规则 公平 友爱 友善相待 得当的方法 集体的温暖 特征 具体表现 美好集体是__________的 ①在美好集体中，我们____________，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。②每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免________________。③每个人都努力__________________，而不消极依赖或袖手旁观 美好集体是__________的 ①集体成员之间的和而不同、相互激励和________是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。②以承认、________为前提展开竞争。③集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高 善于合作 分工协作 个人英雄主义 实现自己的价值 充满活力 竞争 尊重 1．集体生活合作策略 （1）拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。 （2）正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。 （3）遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。 （4）经常自我反思。 2．如何正确对待集体中的竞争与合作？ （1）在合作中竞争。①善于找准自己的优势，扬长避短，敢于竞争。②承认、尊重竞争对手，向竞争对手学习，实现“双赢”。③培养正确的竞争意识，遵守道德和法律，坚守人格。（如何正确对待竞争？） （2）在竞争中合作。①要确立共同的目标，明确分工，主动承担自己的责任。②要有积极开放的心态，相互理解、沟通和宽容，相互帮助，共同进步。③要有团队精神，相互支持，密切配合，精诚合作，无私奉献。（如何加强团队合作？） （3）敢于竞争，善于合作。要在竞争中不断提高自身素质，在合作中奉献自己的力量，共同建设充满活力、团结合作、共享共赢的美好集体。 1．集体中的竞争只有消极作用。（×） 订正：良性竞争可以提高自身的能力，是集体发展的动力，也是集体充满活力的重要表现。 2．在集体中，合作比竞争更重要。（×） 订正：在集体中，合作与竞争是相互依存、相互促进的，竞争与合作均具有重要作用。 1．七年级（1）班的同学们上课专心听讲，积极举手发言；日常生活中互相帮助；课余时间一起阅读课外书籍……形成这样的班集体需要（　　） ①拥有共同的梦想　②形成一致的目标和追求　③认同正确的价值观　④将提高学习成绩作为唯一任务 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ A 2．李老师每年担任新班级的班主任之初，都会根据学生的成长环境、心理特点及班级的实际情况，带领全班同学描绘班级共同的愿景。这是因为集体的愿景（　　） ①是集体成员个人愿望的总和　②能激励集体成员团结进取　③是推动集体发展的内驱力 ④是集体成员精神动力之源 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ C 3．小刚转学来到一个新的班集体，该班班风正、学风浓，同学之间团结友爱、互相