(精讲册)专题三 生物与环境（2_5分）-【练客中考】2023年安徽中考生物提优方案

精讲册 生物学 1 第一部分 安徽考点梳理 专题三 生物与环境（2~5分） 2 考点梳理 考点1 生物的特征 1.生物的六大基本特征 （1）生物的生活需要_____。 生命现象举例：阳光下生长的小麦通过光合作用制造有机物；海豚捕食大马哈鱼。 （2）生物能进行_____。 生命现象举例：植物从外界吸收氧气；鲸时常浮出水面换气。 营养 呼吸 3 （3）生物能排出体内产生的_____。 生命现象举例：植物的落叶；动物的排尿、排汗、呼出气体。 （4）生物能对__________作出反应。 生命现象举例：含羞草受到碰触时展开的叶片会合拢；羚羊发现敌害后迅速逃跑;猎豹发现猎物时迅速追击。 （5）生物能生长和繁殖。 生命现象举例：幼苗长成大树（______）：青蛙抱对产卵（______）。 废物 外界刺激 生长 繁殖 4 （6）生物都有遗传和变异的特性。 生命现象举例：种瓜得瓜，种豆得豆（______）；同一株碧桃上开出不同颜色的花（______）。 &1& 除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 遗传 变异 5 2.生物与非生物的判断：判断某一物体是否属于生物，应看其是否同时具有生物的六大基本特征。 3.生命现象的判断：生命现象是生物在生长发育、繁殖等活动中所表现出来的现象，体现的是生物的特征，判断时可从该物体是否为生物着手，只有生物才能表现出生命现象，非生物没有生命现象。 6 考点2 生物与环境（5年9考） 1.环境中的生态因素 生态因素 举例 非生物 因素 ____ 萝卜根的地上部分是绿色，而地下部分为白色；光照影响鼠妇的分布等 温度 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开；竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知等 ____ 荒漠中的骆驼刺根系非常发达；湿度影响黄粉虫的分布等 空气 人时时刻刻都在呼吸；大雨过后，蚯蚓纷纷爬出洞穴等 光 水 7 生态因素 举例 生物因素 ______ 螳螂捕蝉，黄雀在后；七星瓢虫捕食蚜虫等 ______ 种豆南山下，草盛豆苗稀；一山不容二虎等 合作 蚂蚁合作搬运食物等 共生 根瘤菌和豆科植物共生等 寄生 猪肉绦虫和猪；蛔虫生活在人的肠道中等 捕食 竞争 续表 8 2.实验：探究非生物因素对某种动物的影响（以鼠妇为例）（详见P25实验突破）。 3.生物对环境的适应和影响 （1）生物______环境 举例：仙人掌的叶退化成刺状；海豹的皮下脂肪很厚；青蛙等两栖动物在冬天要进行冬眠；河西走廊戈壁滩处生活的蜥蜴体色大都是黄褐色等。 适应 9 （2）生物______环境 举例：大树底下好乘凉；千里之堤，溃于蚁穴；地衣促使岩石不断地风化；蚯蚓的活动使土壤更肥沃；植树造林可以防风固沙、保持水土、调节气候等。 （3）环境______生物 举例：南橘北枳；温度会影响金鱼的呼吸；雨露滋润禾苗壮等。 影响 影响 10 4.生物与环境的关系：生物和环境之间是__________、__________的，它们是一个不可分割的整体。 相互作用 相互影响 11 考点3 生态系统及其组成（5年7考） 1.生态系统：指在一定的空间范围内，______与______所形成的统一的整体。如：一片森林、一块农田等。 2.生态系统的组成 （1）&2& 生物 环境 12 （2）生产者、消费者和分解者的关系示意图 13 【识图要点】 ①________：主要指植物，能通过光合作用制造有机物，供给自身和其他生物利用。除植物外，还包括一些光合细菌和化能合成细菌。 ②________：主要是动物，不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，促进生态系统中的物质循环和能量流动。除动物外，还包括营寄生生活的细菌和真菌。 生产者 消费者 14 ③________：细菌、真菌等腐生性微生物及蚯蚓等腐食性动物，能够将有机物分解成简单的无机物，并释放到环境中参与物质循环，供植物重新利用。 &3& 大部分动物是消费者，但有的动物也起到分解者的作用，如蚯蚓、蟑螂等腐生动物。 ④生态系统中生产者、消费者和分解者之间是相互依存、相互制约的关系。 分解者 15 考点4 食物链和食物网（5年4考） 1.食物链 （1）概念：在生态系统中，不同生物之间由于__________的关系而形成的链状结构叫做食物链。 （2）正确书写食物链 ①书写方法：生产者→初级消费者→次级消费者→三级消费者 <m></m> 最高级消费者。如：草→鼠→蛇→鹰。 ②任何一条食物链都开始于________，终止于______________。 吃与被吃 生产者 最高级消费者 16 ③食物链的箭头代表物质和能量的流动方向，其方向总是由被捕食者指向捕食者。 ④食物链不包括生态系统中的________和_