(精讲册)板块一七下第三单元 明清时期_统一多民族国家的巩固与发展-【练客中考】2023年安徽中考历史提优方案

精讲册 历史 1 板块一 中国古代史 七年级下册 第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 （1368—1840年） 2 2022版课标 通过了解明清时期加强皇权的举措，初步认识君主专制带来的社会弊端;通过了解明清时期的经济改革和全球性经济互动，初步认识这一阶段中国经济发展的内因和外因;通过郑和下西洋、戚继光抗倭等史事，了解明朝的对外关系;通过了解郑成功收复台湾、清朝在台湾的建制、册封达赖和班禅以及设置驻藏大臣等中央政权在边疆地区的各种举措，认识西藏地区、新疆地区、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国的领土，理解统一多民族国家版图奠定的重要意义;通过了解《本草纲目》《天工开物》《农政全书》，认识明朝的科技成就及其影响;通过了解小说、戏曲的繁荣，知道明清时期文学艺术的特色;通过明末李自成起义，清中叶以来的政治腐败、故步自封和19世纪的国际局势，认识当时中国社会面临的严重危机。 3 历史时序 4 阶段特征 中国 （1）政治：统一多民族国家进一步巩固和发展；君主专制空前强化；封建社会由盛转衰 （2）经济：封建经济继续发展；重农抑商和“闭关锁国”政策严重阻碍资本主义萌芽 中外联系 郑和下西洋增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来；新航路开辟后，中国受到来自西欧国家的侵略和威胁，开始反侵略斗争；世界整体呈现出东方落后、西方先进的趋势 世界 （1）政治：英、美、法确立资本主义制度 （2）经济：欧美国家先后进行工业革命 5 （3）思想文化：文化专制政策进一步强化，实行“八股取士”，大兴“文字狱” （4）科学技术：出现一批具有代表性的科学技术著作，传统科技进入总结阶段 （5）对外交流：由开放逐步走向“闭关锁国”；中国人民开始了反殖民、反侵略斗争 中外联系 郑和下西洋增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来；新航路开辟后，中国受到来自西欧国家的侵略和威胁，开始反侵略斗争；世界整体呈现出东方落后、西方先进的趋势 （3）科技文化：文艺复兴、启蒙运动推动思想解放；近代自然科学产生并发展 （4）对外交流：欧洲殖民者积极开展海外贸易，对外进行殖民扩张与掠夺 续表 6 考点精讲·夯实基础 考点1 明朝建立655周年 朱元璋强化皇权 科举考试的变化 经济的发展 [10年1考][七下P66~P69] 明朝建立 1368年， 朱元璋 建立 明朝 ，定都 应天府（今江苏南京），他就是 明太祖 。随后，明军攻占元大都，结束了元朝的统治 7 朱元璋强化皇权 目的 巩固统治，强化皇权 ★措施 政治 （1）中央：①权分六部：朱元璋废除 丞相制度 和中书省，提升 六部 职权，使六部直接向皇帝负责；②设立内阁：明成祖（ 朱棣 ）建立 内阁 ，协助皇帝处理政务；③廷杖：明太祖时，采用“ 廷杖 ”惩处大臣 （2）地方：①取消行中书省，设立“ 三司 ”（ 布政使司 ：掌民政和财政； 按察使司 ：掌司法；都指挥使司 ：掌军务），将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，使行省的权力分散；②先后分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室 续表 8 ★措施 军事 分散兵权：把大都督府分为中、左、右、前、后 五军都督府 ，将军队调动和武官任命的权力统归兵部，皇帝直接掌握军事大权 监察 设立厂卫机构：朱元璋设立 锦衣卫 ;明成祖成立 东厂 。这两个机构合称“ 厂卫 ”，成为皇帝的耳目和爪牙 特点 权力的分散与制衡：地方和中央的各个部门，既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责 影响 使皇权高度集中，君主专制大为加强；克服了朝臣权力过大的弊端，巩固了明王朝的统治 续表 9 科举考试的变化 背景 明朝提倡尊孔崇儒 目的 强化皇权 变化 （1）命题范围：题目必须来自“ 四书 ”（《大学》《中庸》《论语》《孟子》）、“ 五经 ”（《诗》《书》《礼》《易》《春秋》） （2）答题范围：考生对题目的解释，必须是以 朱熹 的 《四书集注》 为标准，不得自己随意发挥 （3）答卷要求：考试答卷的文体格式、段落规定为“ 八股文 ”（特点：内容空疏，形式呆板，脱离实际，禁锢思想） 续表 10 影响 （1） 八股取士 使应试的人成为皇帝旨意的顺从者，成为朝廷钳制人们思想的工具 （2）扼杀了中国知识分子的聪明才智和创新精神，阻碍了中国古代思想文化、科学技术的发展和进步，阻碍了中国向近代社会转型 续表 11 经济的发展 农业 引进了原产于美洲的 玉米 、 甘薯 、马铃薯、花生和向日葵等作物 手工业 （1）棉纺织业：南北方涌现出一批棉纺织业基地； 苏州 是明代的丝织业中心 （2）制瓷业： 景德镇 是全国的制瓷中心，所产 青花瓷 器畅销海内外 商业 商品经济相当活跃：①城市：北京和南京是全