(精讲册)板块一七上第三单元 秦汉时期_统一多民族国家的建立和巩固-【练客中考】2023年安徽中考历史提优方案

精讲册 历史 1 板块一 中国古代史 七年级上册 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 （公元前221—公元220年） 2 2022版课标 通过了解秦朝统一、陈胜和吴广等领导的秦末农民起义、西汉“削藩”和尊崇儒术，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程;通过了解休养生息政策、“文景之治”、张骞通西域、“丝绸之路”的开辟、汉武帝的大一统，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因;通过了解西汉末到东汉的政治、社会动荡，了解佛教传入和道教产生的背景;知道这一时期的重要文化和科技成就，如司马迁与《史记》、蔡伦与造纸术、张仲景与《伤寒杂病论》、华佗的故事等。 3 历史时序 4 阶段特征 中国 （1）政治；统一多民族国家建立并发展；中央集权制度确立并完善 （2）经济：封建经济进一步发展，经济重心在黄河流域；丝绸之路开通，对外贸易兴起 （3）思想文化：儒家学说在西汉被确立为正统思想；科技文化成就突出；佛教传入中国，道教产生 （4）民族关系：与匈奴有和有战；西汉连通西域，设立西域都护 （5）对外交流：丝绸之路开通；海上丝绸之路形成，东西方交流加强 中外联系 陆上丝绸之路成为亚欧大陆交流的通道，沟通了汉朝与欧洲大秦（古罗马），促进了贸易与文化交流；海上丝绸之路沟通了汉朝与东南亚、南亚地区的经济、文化联系；佛教通过丝绸之路传入中国 世界 （1）罗马共和国通过征服与扩张，成为地中海霸主；2世纪，罗马帝国进入黄金时期 （2）公元前3世纪后，佛教由印度向外传播；1世纪，基督教在巴勒斯坦地区诞生 5 考点精讲·夯实基础 考点1 秦统一中国[10年1考] 确立中央集权制度和巩固统一的措施[10年3考][七上P44~P49] 6 秦统一中国 时间 公元前221年 背景 （1）民心所向：战国时期的连年战争，影响了经济发展和社会稳定，人民希望结束战乱 （2）社会基础：封建经济发展，民族、地区之间的联系加强，为统一提供了社会基础 （3）秦国实力强盛：经过商鞅变法，秦国实力超过东方六国，具备了统一六国的条件 （4）统治者的作用：秦王 嬴政 即位后招募各国人才，积极策划统一大计 （5）军队战斗力强：秦国奖励军功的政策，加强了军队战斗力 7 秦统一中国 概况 （1）兼并六国：公元前230—前221年，秦国先后攻灭了韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，完成统一大业,建立 秦朝 ，定都 咸阳 [2013.2] （2）开拓疆域：秦灭六国后,北击匈奴，夺取河套地区；征服越族，统一岭南及东南沿海地区，并设置郡县，移民戍边，对边疆地区进行开拓和经营,管辖范围大为拓展 续表 8 秦统一中国 意义 （1）秦的统一，结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，建立起我国历史上 第一个统一的多民族的封建国家 （2）为社会经济的发展、各族人民的安定生活和相互交往，提供了有利条件，符合各族人民的共同愿望 （3）为大一统的文化共同体的建设奠定了基础，提供了必要的前提 （4）为我国统一多民族国家的形成与发展奠定了基础，将中国历史推进到一个崭新阶段 续表 图片解读 . 重要地点： ①咸阳：秦朝都城； ②九原郡：秦朝夺取河套地区后设置； ③桂林郡、南海郡、象郡：秦朝统一岭南后设置 反映信息：秦朝在地方推行郡县制 重要工程： ① 长城 ：西起临洮，东到辽东，由蒙恬主持修建； ② 灵渠 ：沟通湘江（长江水系）和漓江（珠江水系） 疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海 续表 秦朝形势图 确立中央集权制度 原因 秦实现统一后，原来各自为政的政治形态已不能适应新的社会发展 目的 加强对全国的统治和巩固统一 续表 11 确立中央集权制度 内容 皇帝制度 国家的最高统治者称为 皇帝 ，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。嬴政自称 “始皇帝” ，史称“ 秦始皇 ”（皇帝自称“朕”，皇帝的命令称“制”“诏”，印章称“玺”，其他人都不许用，对皇帝的名字也要 避讳 ）[2018.2] . . 解读：秦朝从中央到地方有一套完整的官僚体系，皇帝是权力的中心。通过郡县制将权力集中到中央，通过“三公”将权力集中到皇帝手中，形成专制主义中央集权制度 续表 秦朝的政治建制示意图 12 确立中央集权制度 内容 中央政权 机构 皇帝之下，由 丞相 、 太尉 、 御史大夫（史称“ 三公 ”）统领，分别掌管行政、军事和 监察事务，最后的决断权由皇帝掌控 ★地方上推行郡县制 （1）措施：废除分封制，建立由中央直接管辖的郡县制 。在郡下设县，郡县的长官都由朝廷直接任免。县以下又设乡、里、亭等基层组织[2022.1] （2）作用：皇帝和朝廷牢牢地控制了全国各地的权力，并把政治、