河北省沧州市孟村回族自治县王史中学2022-2023学年七年级上学期期末考试历史试题

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2023-02-14
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总分 核分人 2022-2023学年 七年级第一学期期末质量评价 历史 (时间:60分钟,满分:100分)》 考号 缺考生由监考员用黑色是水笔 考生禁填 条形码粘贴处 填写准考证号和填涂右边的缺 考标记。 得分 评卷人 一、选择题(下列各小题的四个备选答案中,只有一个最符合题意,请你选出 并填写在相应位置。本卷共20小题,每小题2分,共40分) 1.寒假李明去周口店北京人遗址博物馆参观,在北京人生活复原场景中,他不能看到的是 ( A.一群北京人围在火堆旁烧烤食物 B,几名男性北京人使用打制石器狩猎 C.一名女性北京人用骨针缝兽皮衣 D从侧面看北京人嘴部突出明显 2,水是人类的生命之源。我国先民早已懂得挖井,并过着定居生活。我国远古先民中最早懂得挖井技 术的是 A.山顶洞人 B半坡原始居民 C.大汶口原始居民 D河姆渡原始居民 3.原始社会终结的标志是 ( A禹当上了部落联盟的首领 B禅让制被破坏 C.禹建立了夏朝 D社会生产力的发展 4数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作 的年代标尺,其中①处应该是 妇 约公元前2070年 约公元前1600年 公元前1046年 公元前770年 ① ② ③ ④ A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝 5.甲骨文的主要造字方法是 A.会意 B.象形 C.形声 D.假借 6《论语》云:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。”这则材料反映了什么历史事实 幕 A.晋文公称霸 B.楚庄王称霸 C.勾践称衍 D.齐桓公称霸 7修筑于战国时期,使成都平原“水旱从人,不知饥馑”的水利工程是 ( A.都江堰 B.灵渠 C.大运河 D.长城 七年级历史期末质量评价第1页(共6页) 扫描全能王创建 8.小明想了解老子的言论,他应该阅读 A.《论语》 B.《道德经》 C.《孟子》 D.《韩非子》 9.秦始皇为了政令能顺利推行,便于文化交流,规定以哪种文字作为标准,颁行天下 A.隶书 B.楷书 C小篆 D.大篆 10.小芳学习完《秦末农民大起义》一课后,总结了刘邦打败项羽的原因,其中不正确的是 A善于用人 B.约法三章,赢得民心 C.拥有富饶的关中作为根据地 D军事力量强大 11.今天我们采用“以德治国”的方略,而西汉重视“以德化民”是在 ( A.高祖时期 B文景时期 C.汉武帝时 D.光武帝时 12汉武帝采取的利于抑制大商人牟取暴利的措施是 ( A.统一文字 B统一铸币 C.统一度量衡 D.实行休养生息政策 13.光武帝刘秀重建汉政权,在位30余年间,社会呈现出较为安定繁荣的景象,历史上称为( A.休养生息 B统-一六国 C.“文景之治” D.“光武中兴” 14.与陆上丝绸之路同样有名的海上丝绸之路开辟于 ( A.汉武帝以后 B汉文帝以后 C.汉景帝以后 D汉明帝以后 15.丝绸之路不仅是中国与亚欧经济文化交流的纽带,也是宗教艺术传入中国的通道。在这条交通要 道上,哪一宗教最早由此传入我国 ( A.佛教 B.伊斯兰教 C.基督教 D道教 16.“乱世出枭雄”,占据黄河以南大部分地区的曹操,在东汉末年异军突起,他增强实力的手段有 ( A隐居山林,修身养性 B三顾茅庐,招纳人才 C招贤纳士,实行屯田 D实行和亲,增进联系 17假如你要调查匈奴、鲜卑、羯、氏、羌等少数民族开始向中原陆续内迁的历史,可追溯到 A.秦朝 B.西汉 C.东汉末年 D.西晋初年 18东晋时期,社会相对稳定,江南出现了“荆扬晏安,户口殷实”的景象。这得益于 ( A.北伐取得胜利,东晋恢复中原 B东晋成功抵御了来自北方的军事威胁 C东晋统治者励精图治,恢复中原 D.司马睿得到了南北方大地主的拥戴 19“因为旧贵族的特权和旧的部落习俗密切相连…改革鲜卑的习俗…是急需解决的一个重要问 题。”为此,北魏孝文帝决定 A在地方建立县制 B实施汉化政策 C强化中央集权 D册封鲜卑贵族 20它的作者是贾思勰,它是我国现存最早的一部完整的农学著作,在世界农学史上具有重要地位。 它是 ( A.《齐民要术》 B.《水经注》 C.《本草纲目》 D.《缀术》 七年级历史期末质量评价第2页(共6页) 扫描全能王创建 选择题答题区(网阅可选) 填涂注意事项:1.请使用考试专用的2少铅笔进行填涂。 2修改时,请先用橡皮擦干净,再重新填涂,不得使用修正带或涂改液。 3.填涂的正确方法: 错误方法】 ☒] V☑ × 1A四BCD 6 ABCD 11 ABICD 16 ABCD] 2 ABC][D 7四BCD 12 ABC]D] 17 ABCID 3 ABCID 8 ABCD 13 ABCD 18 ABCD] 4 ABCD 9ABC D 14 ABCID 19 ABCD] 5 ABCD 10A☒BCD 15 ABCD 20 ABCD 得分 评卷人

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