《一个消逝了的山村》-2022-2023学年高二语文精品备课资源（统编版选择性必修下册）

一个消逝了的山村 学习目标 1.了解作者及本文的创作背景，理清文章思路。 2.品读文章，感受山村“风物”，领悟其丰富内涵。（重点） 3.涵咏主旨，理解作者对自然与生命的哲思。（难点） 4.鉴赏语言，咀嚼散文语言之味。 新课导入 原野的小路 冯至 你说，你最爱看这原野里 一条条充满生命的小路， 是多少无名行人的步履 踏出来这些活泼的道路。 在我们心灵的原野里 也有几条婉转的小路， 但曾经在路上走过的 行人多半已不知去处： 寂寞的儿童、白发的夫妇， 还有些年纪轻轻的男女， 还有死去的朋友，他们都 给我们踏出来这些道路； 我们纪念着他们的步履 不要荒芜了这几条小路。 3 冯至其人 “中国最为杰出的抒情诗人”——冯至 冯至(1905—1993)，现代著名诗人、学者。原名冯承植，河北涿县人。 1921年考入北京大学，1923年后受到新文化运动的影响开始发表新诗。1927年4月出版第一部诗集《昨日之歌》，1929年8月出版第二部诗集《北游及其他》。1941年，他创作了一组后来结集为《十四行集》的诗作，影响甚大。 作为诗人的冯至，与卞之琳一起被认为是中国新诗史上的现代派大家。鲁迅曾称赞他是“中国最为杰出的抒情诗人”，朱自清曾以其“诗里耐人沉思的理，和情景交融成一片的理”，对他的《十四行集》做出了很好的总结。 4 写作背景 这篇文章是作者20世纪40年代初在昆明近郊森林下所孤独的小茅屋里创作的。林场茅屋的生活使冯至零距离地接近了自然和山水，学会的是从亘古的大自然中领悟生命和历史的奥秘。当时，身处自然怀抱中的冯至得以短暂地远离战争的阴影以及都市的喧哗,孤独地面对自然，开始思考生命与自然的更深层的维系，写下了《一棵老树》《一个消逝了的山村》等散文精品。 冯至《昆明往事》中这样谈及这一“林中小屋”时期:“我在40年代初期写的诗集《十四行集》、散文集《山水》 里个别的篇章，以及历史故事《伍子胥》都或多或少与林场茅屋的生活有关。换句话说，若是没有那段生活, 这三部作品也许会是另一个样子，甚至有一部分写不出来。” 5 活动一：通读全文，梳理文章结构。 第一部分（1—3）：点出作者居住的山村隐藏着一段兴衰史，引人关注平凡的山水。 第二部分（4—10）：作者由眼前之景生发联想，抒发了独特的人生感悟。 第三部分（11）：总述自然风物给作者的启迪，事物在生命的深处有着某种联系。 要求独立思考，圈点勾画，写下感悟。 1.精读第二部分，思考以下两个问题，并完成表格。 （1）文中写了哪些自然风物？它们各自都有哪些特点？ （2）作者由眼前风物生发了怎样的联想？作者的感悟（情思）是什么？ 活动二：探究文本。 自然风物 特 点 联想 感 悟 小溪 鼠麴草 彩菌 有加利树 野狗的嗥叫 麂子的嘶声 7 自然风物 特 点 联想 感 悟 小溪 鼠麴草 彩菌 有加利树 野狗的嗥叫 麂子的嘶声 清冽、养人 曾养育昔日的人们 人类声息相通 谦虚、纯洁、坚强 少女、村庄 生命的宁静之美 点缀、滋养 滋养过山村里的人 生命的美好 速长、最高 严峻的圣者 生命的渺小 威胁、吓人 海上的飓风 寒带的雪潮 生命对疾苦的 恐惧 温良机警，但难逃人的诡计 幻境 死亡的可怕 (生命的庄严与神圣) 2.鉴赏第二部分中精彩句段，可从修辞手法、景物特点、描写方法、生发的感悟等角度进行思考。 “我爱它那从叶子演变成的、有白色茸毛的花朵，谦虚地掺杂在乱草的中间。但是在这谦虚里没有卑躬，只有纯洁，没有矜持，只有坚强。” 这几句将描写和议论巧妙融合，既写出鼠麴草的外形特点，又写出其内在品质。从语言来说，句式长短不一，先散后整，自由活泼生动。散句把“我”爱花朵，这些花朵的演变，花朵的颜色、形状，生长环境等多重信息糅合在一起。整句把鼠麴草纯洁坚强的个性凸现出来。 “草间的菌子，俯拾皆是：有的红如胭脂，青如青苔，褐如牛肝，白如蛋白，还有一种赭色的，放在水里立即变成靛蓝的颜色。我们望着对面的山上，人人踏着潮湿，在草丛里，树根处，低头寻找新鲜的菌子。” 作者运用比喻、排比和表现色彩的词语“红”“青”“褐”“白”“赭色”“靛蓝”等，来描写草间的菌子，不仅描绘出它们斑斓的色彩，而且还把对菌子的描写与人们的采菌活动结合起来，赋予它们以“热闹”的生命的力量。 第六段：我爱它那从叶子演变成的，有白色茸毛的花朵，谦虚地掺杂在乱草的中间。但是在这谦虚里没有卑躬，只有纯洁，没有矜持，只有坚强。 先散后整，句式长短不一，自由活泼生动语气平和舒缓。 ①第一句是长句又是散句，长句使得句子表意严密细致，内容丰富，把“我”爱花朵，这些花朵是由叶子演变成的，花