内容正文:
精练册
道德与法治
1
第一部分 教材同步梳理
七年级(下册)
第二单元 做情绪情感的主人
2
一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的)
1.(2022庐阳区校级模拟)你了解自己的情绪吗?下列关于情绪的表述<zzd>错误</zzd>
的是( )
A.人的基本情绪有喜、怒、哀、乐等
B.青春期的情绪具有表现性
C.人的情绪需要调节,也可以调节
D.情绪的表达关乎人际交往
√
1
2
3
4
5
3
D
2.(2022海南4)临近考试,努力学习的小红感到紧张、焦虑,但她转念一
想:凡事尽力就好,不必苛求自己,心情逐渐平静下来。下列调节情绪的
方法与小红的做法类似的是( )
&2& &4&
√
A&1&
B
C&3&
1
2
3
4
5
4
3.(2022河南11)不知从何时开始,针对突发事件、公共议题,互联网上会
不时地出现一些不和谐现象——“一言不合就抬杠,三句不到就发火”,
一些发言者锋芒毕露、理性缺失,彼此间针锋相对、共识难得。对这种现
象看法正确的是( )
A.人生路漫漫,该喜则喜,该怒则怒
B.保持负面情绪能够在争论时占上风
C.转移注意、宣泄愤怒有利于回避矛盾
D.情绪需调节,网络沟通的前提是尊重
√
1
2
3
4
5
5
4.(2022成都2)某校开设了丰富多彩的艺术课程,深受同学们喜爱。在话
剧课中,他们编写剧本、上台演出;在陶艺课上,他们制作自己喜欢的各
种小动物;在绘画课里,他们在井盖上、墙角处绘出自己喜欢的图案。参
加艺术活动课有助于青少年( )
①体验美好生活,感悟生命真谛 ②丰富想象能力,培养创新思维 ③培
养积极情感,杜绝消极情绪 ④提升审美品味,陶冶高尚情操
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
√
1
2
3
4
5
6
二、非选择题
【青春邀约 放飞梦想】
撒气的“食物链”
5.某校七年级(2)班开展了一次以“接受青春邀约·放飞青春梦想”为主题的学习探究活动。请你参与其中,完成下列任务。
◆漫画解读
1
2
3
4
5
7
(1)从情绪的角度看,连环画《撒气的“食物链”》说明了什么?
①人与人之间的情绪会相互感染;②情绪的表达关乎人际交往;等等。
(2)如果出现了漫画中的愤怒情绪,该如何管理?请你写出几种方法。
①自我提醒;②与信赖的长者交流;③寻找一种适合自己排解愤怒的表达形式;④写一封信;等等。
1
2
3
4
5
8
◆新闻思考
国家主席习近平在二〇二二年新年贺词中指出,“请党放心、强国有我”的青春誓言,“清澈的爱、只为中国”的深情告白;“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰;运动健儿奋勇争先……汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。
(3)你从这段讲话中获得了怎样的情感正能量?
爱党爱国的情感、责任感、安全感等。
1
2
3
4
5
9
$