内容正文:
精练册
道德与法治
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第一部分 教材同步梳理
八年级(下册)
第四单元 崇尚法治精神
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一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的)
1.【教材改编】一只风筝在天上飞,乞求天空让自己挣脱线的束缚。狂风袭
来,风筝借风拼命挣扎。线终于断了,满心欢喜的风筝来不及拥抱蓝天,就
一头栽了下来,再也无法飞了。下列选项与这个故事寓意相符的是( )
A.必要的限制是对自由的保护 B.自由不应该设置边界
C.绝对自由是遵守法律的前提 D.自由不需要法治保障.
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2.(2022庐阳区校级模拟)一般情况下,体重越大的人所能够托举的重量越
大。如果不区分公斤级,直接以最后托举杠铃重量确定成绩的话,就会对
体重轻的运动员不公平。下列对奥运会举重项目按照体重划分公斤级的规
则理解正确的是( )
①符合比赛规则的公平性
②能避免比赛中犯规现象
③说明不同情况同等对待
④体现不同情况差别对待
A.①② B.①④ C.①③ D.③④
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3.(2022泰州17)下边漫画体现了( )
A.不同情况需要差别对待
B.我国城乡发展极不平衡
C.国家通过制度保障公平
D.个人积极维护社会公平
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4.(2022衡阳14)没有健康码乘车遇阻,现金支付遭拒……针对公众普遍关
注的老年人使用智能设备存在困难的问题,国务院出台相关文件,要求传
统服务方式与智能化服务创新并行。此举( )
①体现关爱老人,可让老年人的生活从此无忧
②体现规则的改进与完善,维护老年人的权益
③传递社会正能量,有利于实现社会公平正义
④是解决我国人口老龄化问题突出的治本之策
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
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5.(2022新疆11)公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。
下列做法与坚守公平要求<zzd>不相符</zzd>的是( )
A.国家保障城乡居民养老保险全覆盖
B.某商家利用虚假广告误导顾客消费
C.国家大力推进义务教育均衡发展
D.小军在公共场所遵守规则自觉排队
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二、非选择题
【观察漫画 明理践行】
6.(2022绍兴21改编)观察下列两幅漫画,回答问题。
漫画一
漫画二
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(1)有人认为“扫码才能参观博物馆是对自由的限制”,请联系漫画一评析这一观点。
这种观点是错误的。①自由是有限制的、相对的,必要的限制是对自由的保护;②疫情期间要求扫码参观表面上是对自由的限制,实际上是保护自己和他人的生命健康。
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(2)针对漫画二中主人公面临的疑惑,你会建议他作出怎样的正确选择并说明理由。
不随便填写个人信息。理由:①网络是把双刃剑,在开放的网络世界里个人隐私容易被侵犯;②要学会辨析网络信息,保护自己的隐私。
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【维护公平正义】
7.建立一个公平正义的社会,是人类永恒的追求和共同的理想。某校八年级(2)班同学以“守护公平,捍卫正义”为主题,在校园内开展了一次调查活动,请你参与进来,回答以下问题。
调查项目 1 500人所占的比例
自己遇到不公平的待遇能够积极维权 91%
能够同破坏社会公平的行为作斗争 18%
对发生在自己身上的非正义行为能够奋起抗争 89%
能够做到见义“智”为、匡扶正义 12%
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(1)运用所学知识,请你分析上述调查结果表明了什么。
①多数同学能够积极与发生在自己身上的不公平和非正义行为作斗争;②部分同学缺乏维护社会公平与正义的责任感;③这告诉我们应增强公平正义意识,在生活中需要以实际行动追求公平、捍卫正义;等等。
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公平正义,是雕刻在我们内心深处的价值坐标,是中国共产党带领中国人民矢志不渝的崇高追求,是5 000多年中华文明积淀传承的精神基因。维护公平正义是国家的责任,也是我们每个人的责任。
(2)为什么说维护公平正义是国家的责任,也是我们每个人的责任?(至少两条)
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①公平是个人生存和发展的重要保障。②公平是社会稳定和进步的重要基础。③正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求。④正义是法治追求的基本价值目标之一,是社会制度的重要价值,是社会和谐的基本条件。⑤公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。⑥切实维护和实现社会正义,有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系,充分发挥人们的主动性和创造性;有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境,为社会发展注入不竭的动力;等等。
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