内容正文:
精讲册
道德与法治
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第一部分 教材同步梳理
八年级(下册)
第四单元 崇尚法治精神
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1.自由、平等、公正、法治,是社会主义核心价值观的重要内容,是社会层面的价值取向。
2.法治是实现自由平等、公平正义的保证;追求自由平等,维护公平正义,则是法治的价值追求,体现了法治的基本精神。
3.自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。
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4.法治与自由相互联系,不可分割。法治既规范自由又保障自由。(关系)
5.在法律意义上,平等具有两层含义:同等情况同等对待、不同情况差别对待。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
6.公民在法律面前一律平等。
7.我们要践行平等,反对特权,平等对待他人的合法权利,敢于抵制不平等的行为,把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。(做法)
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8.在现代社会,公平正义的实现,需要法治保障,即通过科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,促进公平正义。
9.公平是个人生存和发展的重要保障,是社会稳定和进步的重要基础。(重要性)
10.正义是社会文明的尺度,是法治追求的基本价值目标之一,是社会制度的重要价值,是社会和谐的基本条件。(重要性)
11.公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。
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自由 平等
自由
1.自由的内涵、在法律上的体现及意义。(P99~100)
(1)内涵:主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。
(2)在法律上的体现:我们享有的和正当行使的各项权利。
(3)意义:①对个人:拥有自由,不仅能增强个人的幸福感,而且能激发每个人的活力;②对社会:推动社会的进步与繁荣。
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&1& 有同学说,自由就是想说什么就说什么,想干什么就干什么。请你辨析。(P98)
(1)这一观点是错误的。
(2)自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。
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2.如何正确理解自由应受必要的限制? 自由的真谛。
(P99~100)
(1)自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。
(2)无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由。
(3)社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由。
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3.法治与自由的关系。(P100)
法治与自由相互联系,不可分割。法治既规范自由又保障自由。
(1)法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价。
(2)法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
社会规则与自由:社会规则划定了自由的边界,社会规则是人们享有自由的保障。(八年级上册第二单元第三、四课,见本书P91)
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4.珍视自由的举措。 怎样珍视自由?(P104)
(1)珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利,正确认识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利。
(2)必须依法行使权利。作为公民,应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
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畏法度者最快活。(P104)
——敬畏法律;珍视自由
2022年8月1日,牟某在某短视频平台发布不当言论,对社会公共秩序造成不良影响。目前,牟某因寻衅滋事被公安机关依法作出行政拘留的处罚决定。
——法治与自由的关系;法不可违;公民权利
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平等
5.法律意义上平等的含义。(P101)
(1)同等情况同等对待。如:男女同工同酬、一次选举一人一票等。
(2)不同情况差别对待。如:老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照;提高退休人员基本养老金;政府出台政策加强对困境儿童的保障;国家为80岁以上的老年人发放高龄补贴。(2021.7C;2019.9)
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6.为什么要保障人们平等的权利? 平等的意义。(P101)
(1)平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。
(2)法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。
7.我国宪法规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”(P101)
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8.如何理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”?(P102~103)
(1)法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。
(2)平等地享有权利和履行义务。任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等,都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。(