(精讲册)八上第三单元 勇担社会责任-【练客中考】2023年安徽中考道德与法治提优方案

精讲册 道德与法治 1 第一部分 教材同步梳理 八年级（上册） 第三单元 勇担社会责任 2 3 1.每一种角色都意味着承担相应的责任。我们要做负责任的公民，承担责任，不言代价与回报。 2.承担责任是走向成熟的重要标志，可以获得更多的尊重，能使他人感受到关爱与温暖，促进社会和谐，形成“我为人人，人人为我”的良好氛围。（意义/作用） 3.我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。（做法） 4 4.关爱是维系友好关系的桥梁，是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。（重要性） 5.关爱他人要心怀善意，要尽己所能，要讲究策略。（做法） 6.服务社会体现人生价值，能够促进我们全面发展。（意义/作用） 7.服务和奉献社会，需要我们青年担当责任，需要我们积极参与社会公益活动，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。（做法） 5 承担责任（角色与责任 代价与回报） 1.责任的含义和来源。（P65） （1）含义：责任是一个人分内应该做的事情。 （2）来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 6 （1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 （2）每一种角色都意味着承担相应的责任。角色不同，责任不同。 2.责任与角色的关系。 如何理解角色不同，责任也不同？（P66） 7 集体中的角色与责任：在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。（七年级下册第三单元，见本书P208） 8 3.列举自己扮演的不同角色及承担的责任。（P66） 角色 责任 子女 孝敬父母 学生 遵守学校纪律，认真学习 社会的一员 遵守社会规则，维护公共秩序 中华儿女 “位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运 …… …… 9 4.青少年承担责任的表现。（P67~69） （1）对自己：小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。 （2）对他人：我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。（情境示例：孝敬父母，帮助父母做家务；尊重老师；给学习困难的同学辅导功课；给灾区捐款捐物；等等） 10 （3）对集体、社会：具有责任心，自觉履行应尺的责任。（情境示例：认真参加班级大扫除;积极参加义务植树、垃圾分类、公益宣传活动;等等） 11 5.承担责任的意义。 （1）对自己：①是个人有所成就的基础；②能够使自己养成良好的学习习惯；③有利于培养诚信的良好品质；④能展示自己的才干，使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，赢得他人的信赖和尊重；⑤有利于共享更加幸福美好的生活。 （2）对他人：能使他人获得安全感和幸福感，得到有效合作和帮助。 （3）对集体：①是集体发展的必要前提；②能促进美好集体建设；等等。 12 （4）对社会：①只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会；②只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。（P66~69） 13 6.不承担责任的后果。 （1）对个人：①影响自身的形象及信誉，得不到人们的信任；②受到道德的谴责和法律的惩罚。 （2）对他人：给他人带来麻烦，损害他人利益，甚至危及他人的生命财产安全。 14 （3）对集体：不利于融入集体生活，可能会失去集体的信任，不利于自我成长和发展。 （4）对社会：①会导致人与人之间缺乏必要的信任；②不利于形成良好的社会关系，破坏社会公平正义；③影响社会的和谐与稳定；④损害国家的、集体的利益，影响社会的发展与进步。 15 行为与后果的联系及对我们的启示。 （1）联系：行为与后果具有一致性。人的每一种行为都会产生一定的结果，人应该对自己的行为负责。 （2）启示：①清醒地认识行为与后果的关系，积极承担责任，对自己负责、对他人负责、对集体负责、对社会负责；②应该提高行为辨别和行为控制能力，不做妨碍他人自由或他人人身安全和公共利益的事情。 16 小安认为，志愿者在帮助他人时，只有付出没有任何回报。请你辨析。 （1）这一观点是错误的。 （2）参加志愿服务活动是承担责任、奉献社会的表现，在这一过程中既有付出也有回报。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 17 7.承担责任的代价与回报。（P71） （1）代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 （2）回报：既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面