基础知识回顾十二 课内外文言文对比阅读 课外文言文阅读-【勤径千里马·走向假期】2022-2023学年七年级下册语文期末仿真试卷（部编版，辽宁专版）

整书辅导本书导学号9128912 到宋代毕异的泥活字印刷，再到元代王桢记载的② 明代陆深（三）阅读【甲】【乙】两文，回答问题。 记载的铅活字印刷。到了清代，金简奉旨勘印《四库全书》，要“变通以 【甲】初，权谓吕蒙曰：“脚今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。 新意”。可见，我们的祖先从未停止过改良印刷术的脚步。从中我们看权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若 到了中国古代劳动人民的③精神 孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论 基础知识回顾十二 (二)阅读（甲】【乙】两文，回答问题。 议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相 课内外文言文对比阅读课外文言文阅读 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 一、课内外文言文对比阅读 馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴， (选自《孙权劝学》) (一)阅读（甲】【乙】两文，回答问题 阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子 【乙】晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已幕矣。”师旷曰：“何不 【甲】板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为 云：何陋之有？ 炳烛①乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣②安敢戏君 板本。 (选自刘禹锡《陋室铭》)乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如 羹订 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字 【乙】王欢字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽①学，不营产业，常丐炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行③乎？”平公曰：“善哉！” 为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印 食诵《诗》，虽家无斗储②，意怡如③也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁， (选自《炳烛夜读》) 则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火场之；药稍镕 欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣妻邪？”时闻者多晒①之。欢守宁志弥固，遂为 十注释⊕炳烛：点烛。②盲臣：师旷为盲人，故自称“盲臣”。③昧行： 则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百 通儒。 在黑暗中行走。 线 千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕 (选自《晋书·王欢传》)1.解释下面句子中的加点词。 则第二板已具，更互用之，眸息可就。每一字皆有数印，如“之”“电”等字， 【注释】①耽：极爱好。②斗储：一斗粮食的贮存。⑧意恰如：内心还但当涉猎 (2)及鲁肃过寻阳 每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖 是安适愉快的。④哂：讥笑。 (3)恐已暮矣 (4)盲臣安敢戏君乎 内 木格贮之 1.解释下列加点的词语 2.用现代汉语翻译下列句子。 (节选自沈括《活板》)》 (1)有龙则灵 (2)无案牍之劳形 ()孤岂欲卿洽经为博士邪！ 【乙】（毕昇）活字之法，斯其权舆。然泥字既不精整，又易破碎。松 (3)不营产业 (4)其妻患之 不脂诸物亦繁重周章，故王稹（农书》所载活字之法，易以木版。其贮学之 2.用现代汉语翻译下列句子。 盘，则设以转轮，较为径捷，而亦未详备。至陆深《金合纪闻》所云铅字之 (1)斯是陋室，惟吾德馨。 (2)少而好学，如日出之阳 法，则质柔易损，更为费日损工矣。是编参酌旧制，而变通以新意 (选自[清]金简《武英殿聚珍版程式》，有删改 要 【注释】①权舆：开始。 (2)欢守志弥固，遂为通儒 3.晋平公担心学不好的理由是 ,吕蒙 1.解释下列句中的加点词。 不愿学的理由是 (1)持就火炀之 4.两文都是谈学习的，共涉及四个人，读完后你得到什么启发？ 答 (2)然泥字既不精整 3.文中说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，到底这屋子是“陋”还是 2.翻译下列句子。 “不陋”呢？根据文章内容列出理由。 (1)更互用之，瞬息可就 四)阅读【甲【乙】两文，回答问题。 【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油 (2)故王桢《农书》所载活字之法，易以木版。 4.【甲】文的刘禹锡和【乙】文中的王欢都安贫乐道，其具体表现有什么翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颌之。 不同？ 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。” 康肃忿然日：“尔安敢轻吾射！”翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于 3.填空。 地，以线覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无 印刷术是人类文明的先导，为知识的传播、交流创造了极为有利的条 他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 件。甲、乙两文展现了中国古代印刷术的发展历程：由唐代的① (选自欧