期末综合测试二-【勤径千里马·走向假期】2022-2023学年七年级下册语文期末仿真试卷（部编版，黑龙江专版）

整书辅导本书导学号6086826 6.下列关于文学及文化常识的表述，不正确的一项是 ()(2分)10.【明“孝”道】时代在发展，“孝”的内涵也在不断地丰富和发展，请仿照 A.杜甫，字子美，自号青莲居士，唐代诗人。我们学过他的《望岳》。 画线句把下面语段补充完整。(2分) B.《阿长与（山海经）》选自散文集《朝花夕拾》，《从百草园到三味书屋》 大孝爱国，孝是保卫和平、赤诚报国的庄严使命：中孝立业，孝是竭 这篇文章也出自这部散文集。 尽心力艰苦创业的时代精神； 期末综合测试二 C.“令”是敬辞，我们在称呼别人的父母时，可用“令尊”和“令堂”这样1山.【说“孝”理】孙萌向好友倾诉自己的烦恼，她觉得妈妈管得太多，为此还和 的称呼。 妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是她的好友，将怎样劝阻孙 时间：120分钟 满分：120分 D.《爱莲说》作者是周敦顾，字茂叔，北宋哲学家。 萌？请引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。(60字左右)(3分) 题号 四 总分 7.古诗文默写。(10分) ①父母在，不远游，游必有方。（意思：父母在世，不出远门：如果不得 装 (1) 夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） 已要出远门，必须有一定的去处。) (2)不畏浮云遮望眼， 。(王安石《登飞来峰》) ②事父母几谏。（意思：侍奉父母，如果他们有不对的地方，要婉转地 知识积累及运用(28分) (3)有约不来过夜半， 。(赵师秀《约客》) 劝阻。) 1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是 ( )(2分) (4) 草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》） 订 A.丁卯(mǒu) 悼念(dào) 蜷缩(qun) 悲天悯人(min) (5)《己亥杂诗》中，描写诗人辞官离京时复杂心情的诗句是： B.军贴(tiě) 佩服(pèi) 贮藏(zhù) 仙露琼浆(qiong) C.步履(Iǚ) 校对xào) 辜负(g0 酣然入梦(han (6)陆游在《游山西村》中表示面对困难时不放弃，坚持努方就能胜利的三阅读理解及分析35分》 D.滞笨(zhi) 浸湿(qin于 露宿(s) 气冲斗牛(dòu) 诗句是： 线 ()阅读下而文言文，回答问题。(10分)》 2.下列字词书写正确的一项是 )(2分) (7)在我国诗歌中，有很多关于远大抱负的古诗文，请写出与之相关的 【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圆，有卖油 A.遗撼 点级 惊惶 无暇及此 连续的两句诗 翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微领之。 B.妥帖 树稍 薪金 屏息凝神 8.名著阅读。(6分)》 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。' C.懊丧 延绵 战栗 不可思意 (1)关于名著《骆驼祥子》，下列描述不正确的一项是 内 D.镶嵌 2分康萧您然日：“尔安敢轻吾射严翁日：“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于 赔礼 至死不懈 A.祥子在兵荒马乱中被抢走车子，却冒险地牵回了三匹骆驼，卖了 地，以钱覆其口，徐以为的油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无 3.下列加点词语运用有误的二项是 (2分) 35个大洋 A.学校操场上人声鼎沸，热闹非凡。一场趣味体育联欢活动正热火朝 他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 B.祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人对祥子很 乙】南方多没人，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能 天地进行。 不 不好。 B.撒贝宁主持的《开讲啦》节目鲜为人知，其青春活泼的主持风格深受 没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得 C.小福子是祥子最后的精神寄托，但当小福子上吊自杀后，祥子开 广大青少年朋友青睐。 其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其 始变得麻木、自私，逐渐成为一个自暴自弃的行尸走肉。 C.精彩的演奏戛然而止，一直鸦无声的大厅里，随即响起了鸣般的 所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学 D.在一个寒冷的冬夜，祥子给车夫老马爷孙俩买羊肉包子充饥。 掌声。 没者也 D.看到浩浩荡荡的长江，泻千里，气势磅礴，我们的心胸变得更加 (2)身处逆境莫消沉，心怀憧憬终美好。请结合你对《骆驼祥子》的阅 【注释】①没人：能潜水的人。 读，简要叙述主人公祥子面对人生困境的变化。(4分) 开阔。 12.解释下列句中加点的词语。(2分) 4.下列句子中没有语病的一项是 )(2分) (1)徐以杓酌油沥之 (2)故北方之勇者 A.自从他加入学校田径队的那天起，就一直刻苦地训练。 13.翻译下列句子。(4分) 答 B.航天员举着国旗，通过摄像机镜头为大家送上了节日的问候 口语交际及综合性学习(7分) (1)见其发矢十中八九，但微领之 C.企业能否长远发展，关键是要把好质量关。 传承传统美德，弘扬民