第四单元 崇尚法治精神 练习卷（配套课件）-【木牍教育·课时A计划】2023春八年级下册道德与法治（部编版）

RJ 道德与法治 下册 八年级 -- 第四单元练习卷 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 第四单元练习卷 -- 第四单元练习卷 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 一、选择题(共24分,12小题,每小题2分。下列各题4个备选答案中,只有1个是最符合题意的) 1.古往今来,人们通过诗歌或者行动上的抗争来表达对自由的强烈向往和追求。这种强烈向往和追求是源于( ) ①拥有自由就拥有了一切　②自由可以增强个人幸福感,激发个人的活力　③自由推动社会的进步与繁荣　④自由是绝对的、无限制的 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ B -- 第四单元练习卷 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.微信朋友圈作为一种个人在特定范围内提供信息发布、传播、交流和自由评论的平台,微信上的言论自由亦应当建立在遵守法律的基础之上。这表明( ) A.国家尊重和保障公民的言论自由 B.法律是对自由权利的限制和约束 C.滥用言论自由要受到刑事处罚 D.法治与自由相互联系,不可分割 D -- 第四单元练习卷 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【解析】公民有权利使用微信发表自己的言论,但是也有义务遵守法律,这说明法治与自由相互联系,不可分割,D项符合题意。A项说法正确但与题意无关,排除;法律是对自由权利的规范和保障,B项错误;滥用言论自由构成犯罪的才会受到刑事处罚,C项错误。 -- 第四单元练习卷 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 3.下列漫画能体现平等这一主题的是( ) A -- 第四单元练习卷 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 4.自由快乐之人,必是敬畏法度之人;敬畏法度之人,必是严于自律之人。这告诫我们,珍视自由应当( ) ①树立崇尚法律权威的法治精神　②积极规避法律对自己的约束　③珍惜宪法和法律赋予我们的权利　④依法行使权利,自觉尊法守法 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C -- 第四单元练习卷 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 5.《安徽省“十四五”教育事业发展规划》提出,要推进学前教育普及普惠发展、推进义务教育优质均衡发展、优化城乡教育资源要素配置,健全优质均衡的基本公共教育服务体系。这一规划( ) A.践行平等,消除教育不公平现象 B.践行平等,抵制了特权现象 C.践行平等,保障公民受教育权利 D.抵制不平等行为的发生,让学生接受同样的教育 C -- 第四单元练习卷 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 6.“公平是对人格的尊重,可以使一个人最大限度地释放能量。”这句话说明( ) ①公平能让人感受到尊严　②公平能激发人的潜能　③公平能营造良好的竞争环境　④公平是社会稳定的基础 A.①② B.②④ C.②③ D.①③ A -- 第四单元练习卷 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 7.某社区活跃着一支由退休职工自发组织的治安巡逻队,几年来,他们抓过逃犯、追过小偷、处理过意外事故。他们的行为( ) ①有利于营造和谐的社会环境　②保障了公民的政治权利 ③有利于维护社会正义　④杜绝了违法犯罪现象的发生 A.①④ B.②④ C.②③ D.①③ D -- 第四单元练习卷 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 8.八年级(1)班以“中学生在校园生活中如何坚守公平”为主题举办讨论会。下列观点你赞同的是( ) ①班级竞赛时,大家要遵守竞赛规则　②学校问卷评价老师时,要客观公正　③排位置时,成绩好的同学优先选择　④遇到不公平的待遇时,要忍气吞声 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A -- 第四单元练习卷 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 9.对于立法机关而言,在保障公平时要做到( ) ①规定权利义务时公平对待每个人　②化解矛盾时要公平地对待当事人　③分配社会资源时保障每个人得到他应得的　④解决纠纷时要切实维护其合法权益 A.①② B.①③ C.②④ D.②③ B -- 第四单元练习卷 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 10.2022年3月28日,教育部办公厅印发《关于进一步做好普通中小学招生入学工作的通知》强调,按照材料非必要不提供、信息非必要不采集原则进一步规范报名信息采集,严禁采集学生家长职务和收入的信息。这( ) ①说明面对不公平行为,个人无能为力　②有利于促进教育的公平正义　③体现国家用