3.《认识线段》（课件）-二年级上册数学人教版

2023-02-14

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内容正文：

学习目标一、初步认识线段。二、学会用尺子量线段、画线段(限整厘米)。三、欣赏数学中图形的简洁美。国家中小学课程资源数学二年级 2 国家中小学课程资源数学二年级 3 拔河前拔河中国家中小学课程资源数学二年级拉紧的一段线,可以看作一条线段。认识线段国家中小学课程资源数学二年级 5 可以用小圆点、竖线,或者其他图形表示。国家中小学课程资源数学二年级直直的端点端点 2个端点国家中小学课程资源数学二年级我们身边有很多东西的边也可以看作线段, 请你观察一下四周,仔细找一找。找一找国家中小学课程资源数学二年级 8 摸一摸国家中小学课程资源数学二年级 9 找一找国家中小学课程资源数学二年级 10 找一找国家中小学课程资源数学二年级 11 找一找国家中小学课程资源数学二年级 12 找一找书边、桌子边、电视机边、黑板边都可以看成线段。国家中小学课程资源数学二年级 13 找一找国家中小学课程资源数学二年级 14 下面的是线段吗? 弯弯的不是线段, 线段是直直的。国家中小学课程资源数学二年级 15 量一量 ( )厘米 ( )厘米 ( )厘米线段是直的,可以量出长度。找一找书本第5页国家中小学课程资源数学二年级 16 量一量把尺子的刻度0对准线段的左端,线段的右端对着几,这条线段的长度就是几厘米。 1厘米书本第5页国家中小学课程资源数学二年级 17 3厘米把尺子的刻度0对准线段的左端,右端对着3,线段长3厘米。量一量书本第5页国家中小学课程资源数学二年级量一量刻度1对准线段的左端,右端对着4,4-1=3厘米,线段长3厘米。书本第5页国家中小学课程资源数学二年级 19 量一量把尺子转一下贴紧线段书本第5页国家中小学课程资源数学二年级 20 ( 2 )厘米量一量书本第5页国家中小学课程资源数学二年级 21 ( 1 )厘米 ( 3 )厘米 ( 2 )厘米量一量书本第5页国家中小学课程资源数学二年级 22 二、探究新知找到刻度0和刻度3的地方画两个竖线,作为端点,再连线左手按住尺子,右手握笔。记得标上线段的长度。 3厘米画一条3厘米长的线段。画一条5厘米长的线段。一画端点, 二连线, 三标长度。画一条比5厘米长4厘米的线段。一画端点, 二连线, 三标长度。画一条比9厘米短2厘米的线段。一画端点, 二连线, 三标长度。画的时候应该注意什么问题? 左手压尺要用力, 右手画线要笔直。一画端点, 二连线, 三标长度。小结 1.线段特点:直的,有2个端点,可测量长度 3.画线段:一画端点二连线三标长度 2.量线段:从0刻度开始量,线段右边对着刻度几,就是几厘米 1•下面哪些是线段?是线段的在( )里画“√”。 ( ) ( ) ( ) ( ) √ √ 弯弯的不是线段线段要有2个端点 1•下面哪些是线段?是线段的在( )里画“√”。 ( ) √ 这条斜斜的,怎么是线段呢? 6 厘米画一条和下面同样长的线段。画一画书本第6页“做一做” 国家中小学课程资源数学二年级 31 ② ① 看看哪条线段长? 火眼金睛书本第9页第7题国家中小学课程资源数学二年级 32 看看哪条线段长? 火眼金睛再量一量。 ② ① 书本第9页第7题国家中小学课程资源数学二年级 33 生活中的测量工具怎么测量腰围呢? 直尺 5厘米国家中小学课程资源数学二年级 34 测量腰围软尺国家中小学课程资源数学二年级 35 卷尺皮尺国家中小学课程资源数学二年级 36 精确国家中小学课程资源数学二年级 37 null 16457.05 null 22176.0 $

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